事故や事件をふせぐ

　社会の学習では、地域では事故や事件をふせぐためにどのようなくふうがされているのかを調べています。
　地域のマップを見ながら予想をたてました。
　明日は実際に地域へでかけて、くふうを見つけにいきます！！

三角形

　色紙を折ったり、切ったりしながら、二等辺三角形や正三角形を作りました。
色紙は正方形でできているから・・・・
重ねてきると辺が同じ長さになるから・・・・
といろいろと考えながら苦戦しながらも、がんばっていた子どもたちです。

じしゃくのふしぎ

　じしゃくはどのようなものを引き付けるのかを学習しました。
2学期に学習した「電気をとおすもの・とおさないもの」をもとに予想をしていた子どもたち。「じしゃくも電気と同じで金属を引き付けると思う！！！」と予想していた子が多かったのですが・・・・・・・
なんと、じしゃくは金属の中でも「鉄」しか引き付けないことが分かりました。

２年 両手を広げた時の長さをはかってみよう！

算数では、１００センチをこえる長さの学習に入りました。

今日は、１メートルものさしを使って両手を広げた時の長さを班で協力してはかりました。
はかる前に、１００センチのものさしをもとに、自分たちの長さを予想します。

はかってみると「うわ！２０センチも長かった！」「ぴったり、予想通り！」と、
長さを比べての感想が飛び交いました。

これからも長い長さをはかったり比べたりしながら長さの量感を身に付けて
いけたらと思います。

２年 とびばこあそび！

体育では、とびばこあそびの学習を進めています。

１年生の頃より高く跳べるよう頑張っています。
また、新しい跳び方の「台上前転」にも挑戦しています。

回を重ねるごとに、「やった！」「できた！」の声が
あちこちから聞こえてきています！

1年生 体育科「とびあそび」２

島とびをすると，「最後まで落ちずに飛び越えられた！」「遠いかなと思ったけど飛び移れたよ！」と楽しそうに運動しました！
少しずつ，遠くに飛ぶことができるようになってきているようです！

1年生 体育科「とびあそび」１

先週から「とびあそび」の学習がはじまりました。
まずは体ならしとして，みんな知ってるグリコをします。
いつもと同じように遊ぶのではなく，一歩をできるだけ遠くに飛べるように進んでいます！

２年 絵の具でうつして

図画工作では、昨年末に引き続き、「たのしくうつして」の作品を制作しています。
コンテの次は、絵の具を使って形をうつします。

スポンジに絵の具をつけてトントントントン…
コンテの時とは少し違ったうつり方に子どもたちは歓声をあげていました！

さて、何の形でしょう？ヒントは「動物」です♪

読み聞かせ

今年度も、読み聞かせサークル「ももたろう」の方にたくさんの本を読み聞かせしてもらっています。

今日はどんなお話かな。

子どもたちも、わくわくしながらお話を聞いています。

じしゃくのふしぎ

　理科の学習では、じしゃくのふしぎに目をつけて、学習問題をたてました。
「S極とN極は引き合うのに、S極どうし、N極どうしは、つかなかった。」
「机の木の部分にはつかなかったけれど、あしの鉄の部分にはついたよ。」
「間にノートをはさんでいてもじしゃくにクリップがくっついた！！！」
など、子どもたちは、気づいたことや不思議に思ったことから、これから調べていきたいことをたくさん出し合っていました。
これから、実験をしていって、確かめていきたいと思います。