慣用句 （4年）

　国語科で慣用句の学習をしました。慣用句には、体や心・動物に関する言葉を含んでいることを知りました。そこで、国語辞典を使って、どんな慣用句があるのかを調べ、例文を作りました。その中で、普段の会話の中で慣用句を使っていることに気付くことができました。

いくつかなクイズをしたよ

英語の学習で「いくつかなクイズ」を出し合いました。

自分たちで作った問題をもとに
「How many 〜？」
「Two 〜．」
など、数を尋ねたり答えたりする学習をしました。

楽しく、英語を使って問題を出し合う姿が見られました。

体育☆てつぼう運動

体育では鉄棒運動を行っています。
自分の力に合わせて，どんなわざができるか，わざカードを見ながらチャレンジします。　

理科☆太陽の光

鏡ではねかえした日光は，どのように進むのか，実験をしてたしかめます。
地面にできた光の筋がまっすぐになっているのを見て，きれいだね！と感心しながらも，光がまっすぐに進むことに気づきました。
また，タブレットを使って実験の様子を記録をしています。
グループで役割分担し，協力して実験を行っています。

ボールけりゲーム

体育でボールけりゲームの学習を始めました。

今日は、チームを知って、ボールを蹴ったり止めたりする練習をしました。
また、試合もしました。

これからの学習でもみんなで楽しみながら学習を進めていきたいです。

給食当番

給食の配膳がかなり上手になりました。


配膳にかかる時間が
これまでよりグッと縮んだ気がします。

ボールけりゲーム

今日からボールけりゲームを始めました。


まずは準備や後片付けの仕方を知り
ルールに慣れるとこからですが、
昨年度も似たようなゲームをしているので
子どもたちはスムーズに活動できていました。

エコラリー（5年）

　総合の学習で学校の校舎の仕組みを4年生に伝えるエコラリーをしました。
環境に優しい学校を4年生に広めるとともに、自分たちも環境にいい取組をさらに続けていきたいとふり返っていました。

エコツアーに招待されました！ （4年）

　５年生に、校内にあるエコな仕組みを教えてもらいました。風力発電や雨水タンクなど、たくさんの仕組みを紙芝居やクイズなどで、とても分かりやすく教えてくれました。初めて知ったことばかりで、みんな驚きの連続だったようです。

とろとろえのぐでかく２

手で絵の具をまぜるときが
とても楽しそうでした。