６年生 家庭科『思いを形にして生活を豊かに』

家庭科では、自分たちの生活を豊かにするために、教科書などが入る学校用のトートバッグを作ることになりました。
まずは新聞紙で試作品“エコエコトートバッグ”を作り、大切だと思うことや苦労したことなどを挙げて、本作品作製に向けて話し合いました。

3年生 理科の学習２

教室では、日中のかげの様子がどのように変化しているのかを、ギガ端末を使って見ました。
タイムラプスで撮影されたグラウンドの様子を見ると、かげの様子が1日のなかで大きく変わっていることがわかり、非常に驚いたようでした。

3年生 理科の学習

現在、理科の授業では「地面のようすと太陽」について学習しています。

ペアで、かげと太陽の位置関係を確認した後、遮光板を用いて実際に太陽を見てみました。
初めて太陽を見た生徒も多く、「すごい！」と感動している様子でした。

また校庭に立てた棒のかげが変化している様子もみて、太陽が移動しているが目に見えてわかり、「おぉ〜！」と声が上がっていました。写真はここからどのように棒のかげが変化していくのか、みなで予想をたてているところです。

６年生 音楽の部をふり返ろう！

今日の学活の時間では、秀蓮フェスティバル・音楽の部の動画を視聴とふり返りを行いました。
どのクラスも本番までの熱い熱い取組みを通して、クラス・学年の絆がより深められたと思います。６年生のみなさん、本当にお疲れ様でした！

６年生 昼清掃の様子！

２学期に入って早くも一カ月が経ちました。今日も６年生は一生懸命そうじに取り組んでいました。
２年生とのピア清掃もそれ以外の区域でも、各グループのリーダーを中心にして、自分たちで声をかけ合いながらそうじを進めていました！

3年 体育科「ハンドベースボール」

ルールや打つことにも慣れてきて、とても楽しんで活動しています。
しっかりねらって打ったり、守る場所を考えたりと様々な工夫が見られるようになってきました。

だれもがわかりやすく楽しんでできるように、ルールもどんどん改善しています。

１組 ５・６年生「ポケットティッシュケース」

はじめての「裁縫」作品が完成しました。
次はランチョンマット作りに挑戦します！

3年 書写「おれ」と「はね」の筆づかい

「『おれ』と『はね』の筆づかいについてまとめよう」というめあてで書写の硬筆の学習をしました。書写でもギガ端末を活用しています。

以前に毛筆で書いた「力」という漢字を硬筆でも書き、さらに「おれ」と「はね」に気を付ける漢字を探しました。

教科書やギガ端末を使いながらたくさん見つけることができました。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）4

9年生、音楽の部の様子です。

秀蓮フェスティバル音楽の部（チーム・ビジョンステージ）3

8年生、音楽の部の様子です。