プロの選手に学ぶ

今日の午後から京都ハンナリーズの村上さんに来ていただき、プロのバスケットボール選手として大事にしていたことを教えてもらいました。目標を設定することやポジティブに考えること、そして感謝することが大切だとおっしゃっていました。自分たちの今の生活にもつなげられる内容だったので、まずは１つ実践していってほしいです。その後、実際にシュートを披露していただきました。

かけるかな？

今日の算数では、数え棒を使ってどんな２ケタの数字になるか考えました。１０のたばが５つとバラが６つで「５６」になります。１０のたばが６つだけなら「６０」になります。１０がいくつと１がいくつなのか考えてから数字を答えていました。

パーツづくり

図工の時間には、紙版画に挑戦しています。紙に描いたパーツをペンでなぞってから１つ１つ切り取りました。曲線もあるので線の上を慎重に切っていました。全部切り取ることができたら組み立てて形にしていきます。

給食室より

　１月１３日（金）の献立

　・ごはん
　・牛乳
　・プリプリ中華いため
　・ミーフンスープ

　『プリプリ中華いため』は，ごま油・料理酒・しょうゆで下味をつけた鶏肉をにんにく・しょうがと炒めて，にんじん・たけのこ・しいたけ・こんにゃくを加えて炒めて，さとう・豆板醤・しょうゆで調味して，うずら卵を加えて，片栗粉と酢を加えて仕上げました。

　『ミーフンスープ』は，チキンスープで，にんじん・玉ねぎ・もやし・ミーフンを煮，塩・こしょう・しょうゆで調味して，仕上げました。
　ミーフンは「ねばり（グルテン）」がなく，さっぱりとしています。ツルツルとした食感を味わって食べました。

　子供たちから・・・
　「『プリプリ中華いため』は，おいしかったです。『ミーフンスープ』は，ツルツルしためんが，おいしかったです。」と，感想をくれました。

ギコギコ トントン クリエイター

４年生は図画工作で木材を切ったり、釘でつなげたりして作品を作っていきます。今日はどのように学習を進めるかを知り、どんな作品にするか、設計図を書きました。木片をつなぎ合わせて龍のような形にしたり、かわいい動物の形にしたりと、それぞれ出来上がりのイメージを膨らませていました。どんな写真たてに仕上がるか楽しみです。

いくつの組み合わせがあるかな

今日の算数は、４種類のアイスの中から３種類選んだ時の組み合わせが何通りあるかを考えました。図や表を使えば、順序よく整理できて調べやすいことが分かっていて、みんな自分なりに図や表を使って考えていました。友だちの調べ方を聞いて、よりよい方法を見つけようとしていました。

版画

３年生は図画工作で版画に取り組んでいます。思い思いに描いた鬼の顔を、どこを黒くし、どこを白くするか考えながら、板をへこませていきます。鬼の顔とにらめっこしながら、しばし考えたのち、集中して作業を進めていました。どの鬼も個性的で、どんな版画になるのか楽しみです。

ボールけり

３組は体育で「ボールけり」をしています。今日は、先生からのボールを足で止めたり、友だちに向かってボールを蹴ってパスをしたりしました。みんな相手に届くように慎重に蹴っていました。うまくできたときは笑顔を見せて、楽しく活動できました。

ようすをおもいうかべて

１年生は音楽で、歌詞の様子が伝わるように歌う学習に取り組んでいます。「はるなつあきふゆ」の曲の歌詞から、どんな様子かを考え、それを歌い方や、体でも表現できるようにしました。授業の最後には、自分たちで考えた歌い方をグループごとに披露しました。歌声の大きさを変えたり、足踏みをしたり…、それぞれの表現方法があって、みんな楽しそうに見ていました。

カラチャレ

２年生は体育の時間に、「カラチャレ」に取り組みました。片足立ちでバランスをとるなどたくさんある中から一つ選んで、グループごとにお互いに出来ているか確かめながら取り組んでいました。「できた！」「なかなか難しいな」それぞれにつぶやきながら真剣に取り組んでいました。少しずつ取り組みながら体づくりをしていければと思います。