![]() |
最新更新日:2024/08/26 |
本日: 昨日:325 総数:425772 |
ぐんぐんそだておいしいやさい2(2年)![]() ![]() 子どもたちも成長を見逃さないよう、ラディッシュといっしょに成長できるようにという願いを込めて、観察をしっかりと行いました。 触ったり匂ったり細かな変化も見逃さないようにする子どもたち。 彼らもぐんぐん成長していると実感しました。 電磁石
5年生
理科の学習で電磁石について学習を始めました。 身の回りのいろいろなところで使われています。 今日は、導線を巻付けてコイルを作りました。 子どもたち一生懸命作っていました。 ![]() ![]() 茶色の小びん
4年生 音楽
「茶色の小びん」の演奏に取り組んでいます。 今日は、合奏するときに使ういろいろな楽器の 音色をききました。 その後、自分が演奏してみたい楽器を選びました。 いろいろな楽器の音色をきいているとき、 子どもたちワクワクしながらきいていました。 ![]() ![]() 情報をいかして
5年生 社会
いろいろな産業があり、それぞれ情報をいかして 産業を発展させています。 学習を通して、情報活用の現状や 情報を生かして発展する産業が国民生活に 果たす役割について考えていきます。 日常生活や資料から、様々な場面で情報が生かされていることを 子どもたちなりに見つけていました。 ![]() ![]() 大きいかず
1年生
三学期の算数の学習は「大きいかず」です。 100までの数、100を少しこえる数について 学習をしていきます。 意欲的に学習に取り組んでいました。 ![]() ![]() 版画
4年生
彫刻刀でほり進めていた版が完成しました。 今日は、インクを塗り、紙にうつしました。 紙にうつした後、版から紙をめくるときの 子どもたちの表情が印象的でした。 ![]() ![]() ![]() 算数マスターズ
算数科の学習内容の定着と、学習意欲の向上を目指して、
「算数マスターズ」の取組を行っています。 「第2回算数マスターズ」を冬休み明けにおこなっています。 今年度に学習した内容をしっかりと復習し、テストに臨みました。 子どもたち,集中して、最後まであきらめずに取り組んでいました。 冬休み中の復習、また、お家で子どもたちに励ましの言葉等を かけて下さりありがとうございました。 ![]() ![]() じしゃくのふしぎ
3年生
じしゃくのふしぎの学習を始めています。 身の回りにあるいろいろなものにじしゃくがつくのか どうかを調べていました。 つくものとつかないものがあり、 子どもたち驚いていました。 ![]() ![]() 電気のはたらき
6年生 理科。
子どもたち、一生懸命何かをつくっていました。 手回し発電機をつくっていました。 できあがった手回し発電機をつかって、 電気をつくっていました。 ![]() ![]() 給食![]() 子どもたち、久しぶりの給食を楽しみにしていました。 今日は、和献立です。 ごはん、にしめ・ごまめ・きょうふうみそしるのお正月料理 でした。 おいしくいただきました。 |
|