５年 図工

　掘り進み版画に取り組んでいます。

　下書きを終え、板に写し、遂に彫り始めました。

　今後も、刷って、彫ってを繰り返します。

　どんな作品ができ上るかな？

５年 理科

　ふりこのはたらき

　振り子が往復する時間を速くするには？

　おもりを重くする？
　糸の長くする？
　振り幅を広げる？

　さてどうしたら速くできるでしょう。
　実験から法則が見つかったかな？

5年 外国語「Where do you want to go?」

5年のミニ掲示板に，行きたい場所を投票するコーナーを作りました。これから授業の中でプレゼンをし，一人2か所に投票します。どこが人気になるか楽しみです。大人の人もぜひ参加していただきたいです。保護者の皆様も，個人懇談にお越しの際は，掲示している「行きたい場所ポスター」をご覧になって投票してください。たくさんのご参加を楽しみにしています。

けいじばんもつながっています

明徳小学校では「つながり」を大事にしていますが，人と人とのつながりだけでな，掲示板もつながっています。今月学校全体で大切にしたいことは「人のいやがることはせず，みんなで仲良くしよう」ということ。これは以前に実施したアンケートや人権月間とつながっています。そして，委員会掲示板とあじなす掲示板の内容もつながっています。学校全体で同じ方向を向いて頑張れるように，役立っていることを願っています。

今日の給食

【本日の献立】
　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのたつたあげ
　・ほうれん草のごま煮
　・かぶらのみそ汁

冬においしい食材が楽しめる季節になりました。今日は、かぶらや九条ねぎが入ったみそ汁を味わいました。みそは、京北みそを使っています。かぶらはとろっとやわらかく、大根とはちがった味わいでした。

◎子どもたちの感想より◎
「今日は大好きなみそ汁に大好きなかぶらが入っていてとてもおいしかったです。最近はとても寒いので、みそ汁が出てくるのを楽しみにしています。」

４年 道徳「いじりといじめ」

いじりといじめは何が違うんだろう。

いじりは遊び？
本当かな。

いじりがエスカレートして本当に命を落としてしまった人がいる。

そんなことを知って深く考えた１時間でした。

子どもたちの心にどんなことが響いたのでしょう。

お家でも聞いてみてください。

４年 書写「書き初め」

２学期最後の毛筆の授業でした。

１年の始まりに行う書き初めですが、今回は作品展に出すために年内に行いました。

年に１度のプレミアム半紙に書くということもあり、いつもよりたくさん練習する姿が見られました。

ゆっくり一画一画、真剣に書いている姿を見ていると４月からぐっと成長したなと感じました。

４年 算数「小数のかけ算やわり算」

新しい単元「小数のかけ算やわり算」は得意な子が多いようです。

「整数をもとにして考える」ということが身についてきているようで、一人で考えるときも一度整数で考えている子が多く見られます。

話し合いでは「全員が説明できるように」を目標に考え方を共有しています。たくさん自分たちの考えを伝え合えるようになってきました。

４年 めいとく学習

「海水から塩を取り除くにはどうしたらいいだろう？」

２学期後半から考え始めた課題を解決するために各チーム、調べてきたそれぞれの方法で実験を行いました。

理科室で実験をするのは初めての子どもたち。一つ一つ確認しながら活動しました。


初めは塩分濃度３．０％でしたが、蒸留していくと・・・
なんと、ほとんどのグループが０．０％の水を作ることができました！

しかし、作る作業は大変なのにあまりできないことに気づき、改めて水の大切さに気付いたようです。

5・6年生 持久走大会 【星の子】

　宝ヶ池にて、5・6年生の持久走大会が行われました。

　応援に来てくださった保護者の皆様、ありがとうございました。

　肌寒い日が続いていたので子ども達の体調が心配でしたが、みんな元気に参加できたことを嬉しく思います。
　
　中間休みのランニング練習に積極的に参加し、持久走大会当日もそれぞれ自分なりのペースで、楽しく走ることができました。子ども達の中には、予め目標を立てて、それを達成するために一生懸命走り切った子もいます。寒い中よく頑張りました。