学習の様子 ６年生

６年生は、算数科「ばあいを順序よく整理して」のまとめ・振り返り、国語科で「日本文化の魅力」をどのように発信するかといった学習をしていました。

学習の様子 ５年生

５年生は、校内で安全に過ごすにはどうすれば良いのかをグループで話し合っていました。

学習の様子 ４年生・１年生

４年生は国語科で「詩」の学習を、１年生は「読書」に関連付けて、お話カードを書く学習をしていました。

学習の様子 ２年生・３年生

２年生「体育科」と３年生「社会科」の学習の様子です。

２年生は音楽に合わせて、リズムよく走ることができていました。

３年生は「消防団の人はどのような活動をしているのか」について、聞き取り調査をしたことをまとめていました。

１年 カタカナ・漢字の練習

　１年生は毎日新しい字を学んでいます。今はカタカナと漢字を進めています。みんな丁寧に練習を重ね、字の習得に励んでいます。

１年 なわとび

　１年生の体育は２分間走となわとびです。なわとびのコツは脇をしめて手首でなわを回し、着地の膝は曲げすぎずにリズムよくとぶことです。

１年 計算カードの練習

　１年生の朝の様子です。足し算・引き算カードの１分以内の達成を目指して毎日がんばっています。どんどん記録が伸びていってます！

４年生算数科の学習

４年生が算数科の学習に取り組んでいる様子です。
図形の問題を解く時間でした。

自主勉強のノートから

高学年の自主勉強ノートです。
「どうしたら字がうまくなるのか？」「野菜は外国語でどのように表現するのか」「京都について」といっためあてで取り組んでいるものがありました。

５年生 社会科の振り返り

社会科の単元末の振り返りに取り組んでいるときの様子です。授業時間になるとパッと切りかえる姿がみられました。