4年生 体育「陣取りゲーム」

　守る側も攻める側もナイスプレーがいっぱい。とてもみんな仲良く、集中してプレーをしていました。

4年生 体育「陣取りゲーム」

　プレーヤーの他に、得点係等の係の活動も頑張っていました。係の子どもたちは、コート内のプレーヤーに元気よく声をかけていました。タグをとることができているのに気が付かないプレーヤーに「タグ！」と声をかけたり、走ることやパスすることなど、適切な肥掛けができていました。

4年生 体育「陣取りゲーム」

　タグラグビーボールとタグを使ってゲームをしました。ボールの扱いやゲームの進め方に慣れながら、ゲームを楽しみました。チームで協力してゲームを楽しんでいました。

避難訓練（不審者）

　不審者が校内に侵入した想定で避難訓練をしました。初めての訓練でしたが、子どもたちはとても真剣にしっかり行動できていました。実際に訓練を行うことで、課題も見えてきました。さらに対応を改善し、よりよい避難と教職員のスムーズな連携と行動で、安心安全な学校を確実につくりたいと思います。

秋をみつけたよ

先週に行った嵐山東公園で見つけた「あき」をつかって、作品づくりをしました。
思い思いのすてきな作品ができあがりました。

1年生 生活科「あきといっしょに」

　どんぐりと紙コップで、けん玉をつくりました。やってみると、とても楽しく遊べました。

1年生 生活科「あきとっしょに」

　秋の宝物をたっぷり使って、素敵なおもちゃや楽器などをつくりました。

1年生 生活科「あきといっしょに」

　「秋みつけ」で集めたどんぐりに穴をあける活動をしました。道具をうまく使って一生懸命作りました。

1年生 生活科「秋といっしょに」

　「秋みつけ」でドングリやきれいな色に変わった葉など、たくさんの宝物を集めてきた1年生。秋ともっとなかよしになるために、おもちゃなどをつくります。

2年生 生活科「あそんで ためして くふうして」

　ともだちと協力して作る子どももいました。また、友だちと一緒に遊びだす子どもも出てきました。何度も試すことで、新たな気づきが生まれると思います。