京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/14
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学校教育目標 『一人ひとりの学力を高め、人を大切にする子どもを育てる〜未来を切り拓く力の育成〜』

6−1との交流

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6−1と交流をしました。
昨日に引き続き,司会進行はわかば学級。2回目ということもあり,自信をもって取り組むことができました。6年生が用意してくれた遊び「じゃんけんおに」では,体育館を縦横無尽に走り回ってとても楽しそうでした。最後の感想では,わかばの子も「6年生と一緒に遊べて楽しかった。」と自分の思いを伝えていました。

お楽しみ会

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お楽しみ会をしました。ゲームでは「新聞じゃんけん」「爆弾ゲーム」等,とても盛り上がりました。

学活

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4月〜12月まで写真を見ながら「土屋先生。」「琵琶湖疏水。」「修学旅行。」等,行ったところや出てきた先生の名前を言いながら振り返りました。

☆2年・版画☆

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 黒のインクの次は、赤・青・黄のインクで刷りました。「どこにどの色を刷ろうかな。」「3色ある色を混ぜてみて新しい色を作りたいな。」と決めることがたくさんあります。楽しみながら学習を進めました☆

☆2年・音楽(打楽器パーティー)☆

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 4つのリズムから2つ選び、2人でお話ししているように交互に演奏する学習の様子です。
 様々な打楽器から1つ選んで、練習と発表をしました☆

生活科「みんなのにこにこ大さくせん」

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おうちの人に,「にこにこするときはどんな時か」「どうしてにこにこになるのか」をインタビューしてきました。今日は,それをみんなで交流し,おうちの人のにこにこをたくさん見つけました。「おうちの人をいつもにこにこにしたい!」という声があがり,今日はみんなでにこにこ大作戦を実行するために,作戦を考えました!

6−2との交流

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6−2と交流しました。自己紹介,○○狩りに行こうよ,6年生からのゲーム等,楽しく過ごすことができました。司会進行も上手に行うことができました。

生活単元

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お楽しみ会に向けて,プログラムを作りました。

図画工作

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お楽しみ会に向けて,準備をしました。帽子やツリーの飾り付けをみんなで作りました。

国語

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漢字学習の後,音声を聞いて言葉を書く学習や都道府県の場所を確かめる学習をしました。
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