2年 あったらいいなこんなもの

ペア学習をしていました。「こんなものがあったらいいな」と思うものについて楽しそうに話していました。

1年 あさがおのかんさつ

朝の水やりをしている時も「３こ咲いていたよ！」「家では、５こ咲いているよ。」と話をしてくれます。観察もがんばっていました。

７月７日 七夕

いい天気の七夕になりました。児童会活動やたてわり活動でできた七夕飾りはこんな立派に飾ってあります。これが３本あります。とってもいい感じです。

5年 七夕フェスティバル

係活動で自分たちだけの力で企画・運営・飾りなどをしたそうです。とっても楽しそうでした。さすが５年生。こういった力が児童会活動や生徒会活動につながっていくことと思います。

あおぞら 七夕かざり

今日は七夕。願いをこめて，短冊や飾りをつけました。

1年 かずのちがいはいくつ？

めあてを自分たちで考えたり，しっかりノートをとったりして，がんばっていました。

2年 リズムでたのしもう

手拍子をたたきながら，友だちと楽しくリズム遊びしていました。

1年 すうずブロックでかんがえよう

先生の呼びかけにとっても反応がよく，ノリノリで学習をしていました。

たてわり活動 七夕かざり

第２回のたてわり活動は明日７月７日にむけて七夕かざりを作りました。
たてわり班に分かれて，短冊に願い事を書き，５，６年生が作った飾りと共に笹につけてかざりました。
子どもたちそれぞれが書いた思い思いの願い事と色とりどりの飾りですてきな笹飾りを作ることができました。

1年生 おんがく

　お手紙をくれたのは…けんばんハーモニカくんでした。お手紙には，けんばんハーモニカくんからのお願いと，上手にならすためのコツが書かれていました。お願いごとを守って，大切に使おうとする姿が見られました。けんばんハーモニカくんとの約束をしっかりと守って，これからのけん盤ハーモニカの練習をがんばります。