3年生 国語

　　「人形に　はなを　つけました。」


　この文の中の「はな」は「花」なのか「鼻」なのかによって

　意味は随分変わってきますね。

　　今日は，同音異義の漢字を　意味を考えて正しく使うことを

　学習しました。

わかば 人権集会

今日は人権集会でした。

わかばで取り組んだ「人権すごろく」について発表しました。

ハキハキとした声で発表ができていました。

他の学年の子どもたちの感想も聞いて、改めて「人を大切にすること」「本当の強さ」「友だちのいいところ」について考えるきっかけになりました。

わかば 年賀状の練習

版画ができた人から年賀状を書く練習をしました。

「どんな絵を描けばいいのかな？」とイメージがつかない様子…

そこでタブレットで調べてみると様々な年賀状の例がありました。

来年は「うさぎ年」！うさぎの絵を描く子どもが多かったです。

あっという間に年末を迎えそうです…

【５年生】ふりこの動き

理科の学習でふりこの動きについて実験を通して学習してきました。

単元の最後に、ふりこの動きを利用した身の回りの物について話をしました。

その時に紹介した物が「メトロノーム」です。

紹介した後の休み時間には、メトロノームを実際に使って確かめる子もいました。

「やってみて、考える」

まさに理科の学びです。

【５年生】ほり進めて刷り重ねて

図工では版画の作品作りに励んでいます。

今年度は広い範囲を彫る面彫りに挑戦しています。

彫る場所や彫る方向に気を付けて彫り始めています。

どんな作品ができるか楽しみです。

1年生 国語「もののなまえ」

　　ケーキ，ぶんぼうぐ，本，くだもの　などなど　・・・について

　知っている言葉をたくさん集めました。

　ケーキ
　　
　　・・・チョコレートケーキ，チーズケーキ，クリスマスケーキ

　　「他に　何ケーキがあるかなあ？」

　友達と相談しながら　言葉を探して

　ノートに　書きました。

　

　

1年生 国語「おかゆの おなべ」

　　今日の国語の時間は，「おかゆの　おなべ」のお話を読み，

　登場人物や　どんなお話かを考えました。

　

1年生 人権週間

　　人権週間の取組で読んだ絵本『みえるとか　みえないとか』の

　感想を書き，廊下に掲示しました。

1年生 算数「ものと ひとの かず」

　　1列に並んでいる　ある人が「なんばんめ」になるのかを

　ブロックや図を使って　考えました。

　　どのように考えたのか　みんなの前で　

　上手に　発表もしていました。

2年生 道徳

　　今日の道徳の時間は，「わたしたちの校歌」というお話を読み，

　校歌には，学校の願いが込められていることについて　

　考えました。

　　砂川校の校歌にも　児童のみなさんが

「このように成長してほしい。」と願う長いが込められています。

　砂川校の校歌の歌詞を思い出し，そこに込められた思いを考え

　ました。