ようすを おもいうかべよう

今日は、「あのね、のねずみは」という曲を聴いて、歌詞の表す様子や気持ちを想像しました。
みんな初めて聴く曲でしたが、４拍子の曲であること、細かい音符のリズムで弾む感じがすることなど、じっくり感じ取り、しっかりと聞き取ることができていました。

あきまつりにむけて

生活科「あきといっしょに」の学習では、今までに見つけたたくさんの秋のものを使って、「あきまつり」をしようと準備をしています。
ドングリがころころ転がることを生かした車やドングリゴマを作ったり、赤や黄色、茶色などきれいな色の葉っぱで衣装を作ったりして、みんなで楽しめるコーナーを考えています。
来週の７日（水）には、【梅北っ子「まなび」交流会】があります。たくさんの人と楽しく秋とふれ合える時間になりますように。

給食室より

　１２月２日（金）の献立

　・ごはん（京北米）
　・牛乳
　・平天とこんにゃくの煮付け
　・小松菜の煮びたし
　・フルーツ寒天

　『平天とこんにゃくの煮付け』は，三温糖・みりん・しょうゆで，鶏肉・こんにゃく・にんじん・平天を煮含めて仕上げました。

　『小松菜の煮びたし』は，けずりぶしで取っただし汁・みりん・しょうゆ・さとうで，油揚げを煮，小松菜・にんじんを加えて仕上げました。

　『フルーツ寒天』は，粉寒天・さとうを煮とかして，フルーツミックスの果肉を加えて仕上げました。

　子どもたちから・・・
　「『平天とこんにゃくの煮付け』は，平天もこんにゃくも味がしみこんでいて，とってもおいしかったです。」と，感想をくれました。

ブロッコリーの成長記録

５年生が毎日水やりをしながらお世話を続けているブロッコリーもだいぶ大きくなりました。真ん中に数センチの花蕾ができているものもあります。収穫する日も近づいてきて、子どもたちも楽しみにしているようです。

給食室より

　１２月１日（木）の献立

　・麦ごはん
　・牛乳
　・さばのたつたあげ
　・ほうれん草のごま煮
　・かぶらのみそ汁

　『さばのたつたあげ』は，しょうが・料理酒・しょうゆで，下味を付けたさばを，米粉・片栗粉をまぶして，油であげて仕上げました。

　『ほうれん草のごま煮』は，けずりぶしで取っただし汁・しょうゆで，ほうれん草・にんじんを煮，すりごまを加えて仕上げました。

　『かぶらのみそ汁』は，けずりぶしで取っただし汁で，油揚げ・かぶらを煮，みそをときいれて，青ねぎを加えて仕上げました。

　子どもたちから・・・
　「『さばのたつたあげ』は，外はカリッとしていて，中はやわらかくて，食べやすくて，おいしかったです。」と，感想をくれました。　
　

６年生 持久走記録会

最後は６年生です。自己ベストを目指してがんばりました。一生懸命走る姿を見て、自然と応援する声にも熱がこもっていました。

５年生 持久走記録会

午前の部、最後は５年生です。１周ごとにラップタイムを記録してもらい、自己ベストを目指して一生懸命走りました。

４年生 持久走記録会

３年生の次は４年生です。４年生から１周の長さが長くなります。１０００ｍ走り切ったらゴールとなるので、自分の力を惜しみなく発揮していました。

３年生 持久走記録会

２年生の次は３年生です。学年が上がると、走るスピードも速くなってきました。待っている間には友達を励ましていたので、とてもいい雰囲気でした。

２年生 持久走記録会

１年生の次は２年生です。スタートの位置に戻ってきたら、周回をチェックしてもらいます。走り終わった後、お互いの記録を気にしながらもがんばりをたたえていました。