塔南高校の生徒さんが見学に来られました！

　「未来プログラム」の取組の一環で、生徒さんと先生が本校の見学に来られました。

　今日は、いくつかの学級の見学をしたあと、いろいろな先生方とお話しました。

　塔南高校の生徒と出会った唐橋の子どもたち。「こんにちは」と相手の顔を見てしっかりあいさつできていた人がたくさんでした。その姿を見ていて、とてもすがすがしくなりました。校長室での高校生からの感想の中には、『唐橋小学校のみなさんは、どの学年も自分から元気よくあいさつをすることができて、とても気持ち良かったです。』というものもありました。たいへん嬉しかったです。

　来年度は、唐橋校区に開建高校となってきてくれる塔南高校のみなさん。これからも仲良く学び合っていきましょう！！

４組 音楽

　金曜の５時間目は、音楽でした。高学年は、鍵盤ハーモニカで「愉快な船長」や「オーラリー」を演奏しました。次に、「楽しいマーチ」は大きくきれいな声で歌えるよう頑張っています。低学年は、「どんぐりさんのおうち」「なかよし」で鍵盤ハーモニカの指使いを練習しました。「ミッキーマウスマーチ」でリズム取りをした後に、歌唱を楽しく学びました。

今日の給食

　今日の給食は、「ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・小松菜の煮びたし・フルーツ寒天」でした。

　「フルーツ寒天」は、給食室で調理員さんの手作りのデザートです。教室で配膳した時には液状でしたが、徐々に食器の中で固まっていきました。

　子どもたちは、「不思議だな？」と固まる様子を観察していました。

国語 「むかしばなしを よもう」

　国語の学習では外国の昔話を読み、お話の好きな所を「おはなしの木カード」に書きました。その後、お話の紹介カードを読み合い、感想を書きました。友達のお話紹介カードを読み、「この本も読んでみたいな！」と、新たに読みたい本を見つけ、読書に親しんでいる様子が見られました。
　
　ひとりひとりの「おはなしの木カード」が集まり、「お話の森コーナー」が出来上がりました。各クラス掲示していますので、懇談会の際，ぜひ見ていただけたらと思います。

4組 体育

　寒い天気でしたが、全員で元気いっぱいにバナナ体操からスタートしました。最初にマットの上で、丁寧に体ほぐしの運動を頑張っています。徐々にできる運動のポーズも決まり上手になってきています。身体の温まった後に、1人での縄跳び、次に男女別グループでの大縄跳びでは回し方もヘビにする等バリエーションをもたせてチャレンジしています。

4組生活

　低学年の生活では、「冬を楽しもう」で季節の行事、お正月の伝統行事や暮らしの特色、遊びなどを学習しています。知っている行事や遊びもありますが、初めて知るものや習うものもあり、興味津々です。色をつけたりしながら楽しみながら理解を深めています。

個人懇談会が始まりました！

　冬休みを前に、今日から個人懇談会がスタートしました。

　短い時間ではありますが、２学期のがんばりや今後の課題について保護者の方と直接お話できる有意義な機会になればと思います。

　本日の方は、寒い中ありがとうございました。

　明日以降の方は、ご予定お願いいたします。

生活科「もっともっとまちたんけん」

　２年生は、生活科の学習でまちたんけんのまとめをしました。

　子どもたちは、まちたんけんへ行って、さまざまなことを知りました。そして、自分たちが学習したことをみんなに知ってもらうため・お店の人たちへの感謝を伝えるためにグループごとにポスターにまとめていました。それぞれのグループでオリジナルの記事を考えたり、みんなに伝わりやすいようにレイアウトを工夫したりしました。

　今回は、そのポスターを用いて学習のまとめをしました。
　
　まちたんけんのまとめとして、子どもたちからは、「またお店に行って買い物したいな。」「優しい人がたくさんいたな。」「身近に思っていたけど知らないことがたくさんあったな。」という感想がでてきました。

　子どもたちはまちたんけんの学習を通して、唐橋のまちの良さに十分気付けたのではないかと思います。ぜひまた、子どもたちとともに唐橋のまちをたんけんし、新しい発見をしてみてください！


＊子どもたちが作成したポスターは各教室に掲示してあります。個人懇談会の際にぜひご覧ください。

６年 こころの劇場

　６年生は体育館で劇団四季のこころの劇場『人間になりたかった猫』の動画視聴を行いました。

　動きや歌で表現されるミュージカルに食い入るように見ていた子どもたちでした。
　
　また、機会があれば実際の劇を見に行ってみてください。

4年生 体育科「とび箱」

　体育科ではとび箱の学習を進めていました。４年生になって、開脚跳びだけではなく抱え込み跳びや台上前転など、新たな技に取り組む児童が増えました。練習の場を作って、しっかり練習をし、跳べるようになった子どもたちも多く見られました。次の学年でも、新たな技に挑戦できるよう頑張ってほしいです。