ねんがじょう

今日の５時間目にみんなで年賀状を書きました。住所は難しいので、まず自分の名前を書きました。その後、裏面を作成しました。来年はうさぎ年なので、うさぎの絵を描いている子もいれば、お正月らしい門松やおもちなどを描いている子もいました。あと１週間で冬休み。どんな冬休みになるのか、今から楽しみにしていました。

いよいよ版画

今日の図工では、これまでに作ってきた版を使って、画用紙に写し出しました。向きや色を工夫して画用紙に写そうとしましたが、水の量が多くなって絵の具が広がってしまいそうになりました。また、細かすぎても形が出にくいことが分かったので、画用紙のスペースも考えながら版の大きさや形を改善できるように作り直しました。

どうやって引くの？

算数では分数の学習に取り組んでいます。分母や分子という言葉も覚えてきたので、学習の中でも用語を使っています。今日は、分数同士のひき算についてやり方を考えました。分母と分子に数字があるので、それぞれ引けばいいのか？違うやり方があるのか、話し合いながら方法を導き出していました。

ともに生きる

総合的な学習の時間には障害のあるなしにかかわらず、みんなが過ごしやすい社会を目指して、学習を進めています。今日は、これまでに聞いたお話や調べて集めた資料をもとに発表するためのテキストを作りました。詳しく書くのではなく、キーワードを提示するように工夫しました。タブレットに保存している資料を見直しながら、共有フォルダに入れていきました。

一緒に楽しもう

今日は６年生が１年生を体育館へ招待して、楽しい時間を過ごしました。体育で取り組んでいるころがしドッチボールやだるまさんがころんだ、しりとりなどのコーナーに分かれて一緒に遊びました。１年生も楽しめるように６年生が進めてくれました。

まぼろしの花

図工では、版画に取り組んでいます。いろんな花の中から気に入った花を選んで、参考に下絵を描きました。下絵をもとに彫り進めていくと、きれいな花が浮かび上がってきました。今日は、絵の具を使って多色刷りをしました。いつもの絵の具とは水の量が違い、水を少なめにすることで色を出やすくしました。少しずつ丁寧に色をつけていくと、自分だけの特別な花ができていました。

親切

人に親切にされると嬉しいものですが、今日のお話に出てくるおばあさんは「荷物を持ちましょうか」と声をかけられたけど断ったのです。親切にしようと思っていたのに断られて、少し残念な思いの主人公でした。しかし、おばあさんの様子をよく見ると、リハビリのために歩く練習をしていることに気づきました。相手にとってどんなことが親切なのかみんな考えさせられるお話でした。

スーパーマーケットの工夫

社会の時間には近くのスーパーに行って、お店でどんな工夫をしているのか教えてもらいました。お客さんが買い物をしやすいように商品を配置したり見せ方を工夫したりしていました。見学を通して分かったことを自分で新聞にまとめました。タイトルからこだわっていたり見やすく色を塗ったりと一生懸命書いていました。

ころがしドッチボール

今日の体育は外でころがしドッチボールです。寒くても１年生は元気いっぱいです。チームごとに同じ色のゼッケンを着て、さぁ試合開始です。転がってきたボールに当たらないようにコートの中を走ったり跳んだりしてかわしていました。

給食室より

　１２月１５日（木）の献立

　・麦ごはん
　・とりめし（具）
　・切干大根のごま煮
　・京野菜のみそ汁

　今日は，和食推進の日「和（なごみ）献立」の日です。

　『とりめし（具）』鶏肉・しょうが・にんじん・ごぼう・しいたけを炒めて，料理酒・しょうゆ・さとう・みりんで，調味して炒りつけて仕上げました。
　鶏肉としょうが・ごぼうの風味のよいまぜごはんの具です。

　『切干大根のごま煮』は，けずりぶしで取っただし汁で，切干大根を煮，三温糖・しょうゆで調味し，煮含めてだいこん葉を加えて，最後にすりごまを加えて仕上げました。

　『京野菜のみそ汁』は，けずりぶしで取っただし汁で，油揚げ・聖護院だいこん・金時にんじんを煮，白みそ・信州みそをときいれて，せりを入れて仕上げました。

　子どもたちから・・・
　「『とりめし（具）』は，鶏肉に味がしみこんでいて，おいしかったです。『京野菜のみそ汁』は，白みその味がしておいしかったです。」と，感想をくれました。