【5年生】歩幅を求めよう

算数では平均を求める学習をしています。

今日は、自分の歩幅がどれくらいか実際に歩いて求めました。

測定した回数分を割った後、1歩分の距離を求め、

自分の平均の歩幅を知ることができました。

6年生 能楽（７）

大鼓、太鼓とそれぞれの特徴を感じながら、演奏を楽しみました。能楽の囃子方の演奏家の方から丁寧に教えていただきました。伝統芸能のすばらしさを感じることができました。

6年生 能楽（６）

小鼓を鳴らすのはとても大変でしたが、掛け声をかけながらがんばりました。

6年生 能楽（５）

音を聞かせていただいたり、楽譜の説明を聞かせていただいたりしました。お礼の仕方も教えていただきました。

6年生 能楽（４）

能楽囃子方の演奏を聞かせていただきました。
魂のこもった迫力ある演奏に子どもたちも圧倒されていました。

6年生 能楽（３）

太鼓はただ軽く打っているだけのように見えますが、実際に体験してみると、苦戦している子ども達も多かったです。

「いい音が鳴らない・・・。」「手が思ったより痛くなる。」など、実際に楽器に触れないと分からなかったこともたくさんあったようです。

6年生 能楽（２）

お話の後には、実際に楽器の演奏を体験させていただきました。

掛け声も交えながら、能楽の雰囲気を楽しみました。

6年生 能楽（１）

「ようこそアーティスト」として、講師の方をお招きし能楽の囃子方について学習しました。

能楽で使われている楽器について説明をしていただいた後、実際に「神舞」という演目を観せていただきました。

笛や太鼓の迫力ある演奏に引き込まれました。

わかば 合同運動会

合同運動会当日！

電車では静かにマナーを守って行くことができました。

会場校から駅まで距離があるため、競技に力を使い果たして「全員歩いて帰れるかな？」と心配していましたが、最後まで歩いて帰ってくることができました。みんなの成長を見ることができました。

他の学校の子どもたちと初対面でしたが、楽しそうに参加することができ、ほっとしています。

バルーンで高く上がった時に「おおー！」「すごーい！」と歓声が上がりました。

子どもたちの一生懸命に頑張る姿やニコニコ楽しそうな姿が見られて嬉しい一日でした。

４年 ナイスタグ！ ナイストライ！

　今日は、２時間目のタグラグビーの学習でした。


　前回のゲームにつながる運動に加え、「１対１トライ対決」「１対２トライ対決」を行い、ゲームにつながる動きに慣れていきました。


　「ボールは前に投げると反則なのか！」


　「前に走って！」


　「後ろにパスやで。」


　どんどんルールを理解した子どもたちから、アドバイスの声が聞こえてきました。



　学習を終えると、「タグラグビー、めっちゃおもしろい！」と満面の笑み。


　子どもたちは、もうすっかりタグラグビーに夢中です。