それぞれのよさを生かして

　１年生が国語科の「じどう車くらべ」の学習をしています。
　タブレットを活用することが多くなってきた今日この頃ですが、図鑑や本を使って必要な情報を集められるようになることもとても重要です。
　それぞれのメディアのよさを生かして、子どもたちが自分の欲しい情報を選択し、自分の学習を充実していくことができるよう「情報活用能力」をしっかりと身につけていきたいです。

絵本 大好き！

　今日は、図書ボランティアの方による読み聞かせ「絵本　大好き！」の日でした。
　今日は、紙芝居を読んでいただきました。子どもたちは、耳を澄まして夢中でお話を聞き、絵本の世界に浸っていました。

読書の木 その後…

　先日、ホームページでも紹介しましたが、読書の木にたくさんの葉がつきました。
　「読書の秋」が進んでいるようです。
　学校図書館も、秋らしい掲示になっています。読書の木がますますたくさんの葉がついていくのが楽しみです。

3年生 理科

　「電気の通り道」の学習に入りました。自分の豆電球に明かりがついた時の感動は、一生もの。子どもたちは、わくわくした気持ちで学習していました。

3年生 国語１

　国語「はんで意見をまとめよう」で、1年生に読み聞かせをすることになりました。まず、グループでどんな本がいいか話し合いました。読書ノートを出して考えたり、今まで読んだ本を思い出して考えたりしました。

４年 図工 元気のおまもり

今日は、粘土で作成した「元気のおまもり」の仕上げを行いました。

ニスを用いて作品につやを出し、劣化を防ぐようにしました。

子どもたちにこのことを伝えると、とても丁寧に塗り残しがないように細かなところまではけをくぐらせて塗っていました。

廊下に完成した作品を飾りますので、授業参観の時に子どもたちの作品を見てあげてください。

3年生 国語３

　さあ、教室でいよいよ練習。絵本の見せ方や、声の出し方を工夫していました。1年生が喜んでくれるといいですね。

3年生 国語２

　図書館で本を探しました。考えていた本を見つけて喜んでいる子もいました。考え直しているグループもありました。みんな1年生のことを考えて、一生懸命でした。

５年生 国語「漢字の広場」２

　グループで協力して作った「都道府県すごろく」を、他のグループの作ったものと入れ替えて遊びました。

　見事に都道府県の特色を生かした文章になっていたり、ユニークな文章があったり、すごろくのマスに仕掛があったりと、わくわくするすごろくができました。

３年生 算数

　　今日の算数の時間は，「何倍でしょう」の単元の

　プレテストをし，答え合わせもしました。

　　２つの式を１つにまとめて書く方法や

　何倍するかを先にまとめて計算する方法など，

　学んだことを　おさらいしました