５年生 総合的な学習「共に生きる」

　「共に生きる」とは、どういうことなのか考えると、協力する、思いやり、助け合う、などの考えの他に、命、身近な人、家族、先生、障害のある人、世界の人、地域の人、など、どのような人と共に生きるのかも考えが深まりました。そして、「知らないこと」もあることに気づきました。これから、「知る」ということから学びを始めます。

５年生 総合的な学習「共に生きる」

　グループでしっかり話し合い、考えをマッピングでまとめました。互いに考えたことを話し合いました。学年で話し合うときも、積極的に発言しようとする態度が前向きですてきでした。

５年生 総合的な学習「共に生きる」

　５年生は、新しい学習になりました。学年の学級を解体して、「共に生きる」とはどういうことなのか、考え、話し合いました。

６年生 外国語 パフォーマンステスト

　町を紹介するパフォーマンステストをしました。ＧＩＧＡ端末を使って、ロイロノートで伝えたい場所の写真や絵を示しながら、一人一人がしっかり発表しました。子ども達のパフォーマンスは、すばらしかったです。ＡＬＴの先生が「前よりとても上手になっている」とつぶやきました。

４年 社会「自然災害から人々を守る」

　社会科では、自然災害について学習を進めています。今日は台風１８号がきたときには、誰がどのような対応をしていたのかを資料から読み取りました。警察や消防士・地域の人など、多くの人が市民を守るために動いているということに気づいていました。

４年 国語「プラタナスの木」

　国語科では、「プラタナスの木」という物語を学習しています。昨日はきりかぶになったプラタナスの木に乗っている場面のマーちんの気持ちを考えました。実際に学校にあるきりかぶにも乗って、マーちんと同じポーズもしてみました。

４年生 「クリスマス会」の準備をしました

　２学期最後のイベントの「クリスマス会」に向けての準備をしました。担当のグループに分かれて各グループごとに協力しながら、楽しく準備活動を行うことができました。

４年生 習字「笛」を書きました

　今回習字では「笛」を書きました。字のバランスに気をつけながら集中して取り組むことができました。

４年生 休み時間の様子

　１２月に入り寒くなってきた中でも、休み時間は運動場でドッジボールや鬼ごっこなど汗をかきながら楽しく遊んでいます。

4年生 給食でフルーツ寒天がでました

　先日給食で「フルーツ寒天」がでました。配膳してから徐々に固まっていくところにも楽しみながらおいしくいただきました。