パス回し

タグを取ることにも少しずつ慣れてきたので今日はパス回しをしました。

普段使っているボールとは形が違うのでどうやって投げるとまっすぐ飛ぶのか、いろいろと投げ方を工夫しながら取り組んでいました。

冬支度

４年生のツルレイシですが、すっかり葉も枯れてきて冬の準備が始まっています。

このあとどんな変化をしていくのか継続して観察していきます。

【３年生】算数「三角形」１

色棒を使っていろいろな三角形をたくさん作りました。

【３年生】算数「三角形」２

みんなが作った三角形を出し合い、仲間分けをしました。
「同じ色が何個あるかで分ける！」という発言から同じ色ということは辺の長さが同じだということに気が付きました。
そこで、同じ長さが２つの三角形と３つの三角形、長さがバラバラの三角形に分け、２つの辺の長さが等しい三角形を二等辺三角形、３つの辺の長さがみんな等しい三角形を正三角形ということを学習しました。

【３年生】三年とうげ

「おじいさん」の行動や気持ちの変化に着目して、おもしろいと思ったところをノートにまとめ、交流しました。

日本の文化にふれよう

風呂敷について学習しました。昔の人が工夫して風呂敷を使っていたことや色々な包み方があることを知り。実際に瓶型の物や箱や本を包んで持ってみて風呂敷ってすごいなあと感じました。「どんな時に使うのか。」子どもたちは、知っていることについて伝え合いました。

トウモロコシからポップコーンをつくったよ。

夏野菜を収穫してみんなでトウモロコシの実を乾燥させ、ポップコーンを作りました。
試食をした後、日ごろお世話になっている先生方にプレゼントをしました。

０の計算

まとあてゲームを通して「０ポイントって、ふえるの？へるの？かわらないの？」と、みんなで考えました。
０は、足しても、引いても答えが変わらないということを知った子どもたちは
「今日の算数は、かんたんだ！」「当たり前のことだもん。」
と、話していた子どもたち。
簡単だと思うのは、子どもたちが学習を積み上げてきた結果だと思います。
これからも、一緒に勉強を楽しもうね。

友だちのこと、知りたいな

国語科の学習で「今、一番楽しいことはなんですか。」と、インタビューしました。
この学習をきっかけに、クラスの仲間のことをもっともっと知って、今以上に仲良くなれると嬉しいです。

【３年生】食の学習２

子どもたちは大豆の魅力を知り、大豆からすがたをかえる料理はよく食べるが、大豆そのものを使った料理をあまり食べないことから魅力たっぷりの大豆のよさを「お家の人にも伝えたい」という思いを高めていました。
そこでお家の人へ大豆のよさを伝える手紙を書きました。