６年 学習発表会

　学習発表会で総合的な時間に学習してきた「伝統」について発表しました。子どもたちは、練習してきた成果を出そうと一生懸命頑張りました。練習の時よりもはっきりと大きな声で発声していて「伝えたい」という気持ちが表れていました。お忙しい中、見に来てくださってありがとうございました。

５年 学習発表会 頑張りました！

　１２月９日（金）の学習発表会では、子どもたちは全力で頑張りました。劇や合奏の練習だけでなく，必要なものをつくる姿，司会や幕間，初めの言葉，終わりの言葉などの係を相談する姿，他学年の発表を熱心に見る姿，をたくさん見ることができました。どれも頼もしかったです。
　子どもたちの頑張りを応援してくださった保護者の皆様，本当にありがとうございました。

安心・安全マップ タウンワーク

１２月６日に安心・安全マップ　タウンワークをおこないました。はじめに、体育館で、タウンワークをするときの注意点などを確認しました。次に、グループごとに校区内をまわり、あぶないと思ったところをメモしながら歩きました。最後に、グループごとに、タウンワークの感想を交流しました。一緒についてきていただいた地域の方や、警察、消防の方にもコメントいただき、充実した交流ができました。

６年 総合的な学習〜安心安全マップタウンワーク〜

　総合的な学習の時間に、5年生と一緒に安心安全マップ作りのためのタウンワークに行きました。11月に事前学習の時に予想したことを確かめたり、他にも不安な場所や安全な場所を見つけたりするために校区内を町別ごとに範囲を決めて歩きました。
　子どもたちは、歩きながら「やっぱりここには防犯カメラがあったよ。」「ここは車がよく通るのに信号がないから危ないよね。」などと話していました。
　タウンワークから帰ってきた後に、グループごとにディスカッションをしました。警察署の方や消防署の方、地域の方にもアドバイスをいただくなど、とても深まりのある時間になりました。これから、今回の活動をいかして安心安全マップを作っていきたいです。

１年図画工作科 おってたてたら

　図画工作科では、「おってたてたら」の学習をしました。まず、画用紙を折って立たせるにはどうしたらよいか、と考えました。たくさんアイディアを出しあい、はさみやパスを使って自分が作りたいものを自由に表現しました。最後には、みんなで作ったものを並べて「町」を作りました。校長先生や教頭先生、小幡先生に見ていただき、自分の作ったものや頑張ったところを紹介できてとてもうれしそうな様子でした。

１年 体育科 なわとび・ゆっくりかけあし

　体育科では、なわとびとゆっくりかけあしに取り組んでいます。なわとびでは、自分で選んだ種目に挑戦してお友だちと声をかけあいながら楽しくとぶことができました。「まえとび３０回できた。」「かけあしとびできた。」とうれしそうな表情がたくさん見られました。ゆっくりかけあしでは、「３分間続けて走り続けるには何に気を付けたらよいか」と考え、同じペースで走れるように意識することがきました。自分で目標をもちながら楽しく意欲的に学習できました。

学習発表会 その３

子どもたちは、セリフの言い方や動き方を自分なりに工夫して練習してきました。その成果がよく表れていた素敵な発表でした。

学習発表会 その２

各学年、生活科や総合的な学習の時間、国語科、音楽科、社会科などで学習した成果を中心に発表しました。

学習発表会 その１

１２月９日に学習発表会がありました。１・３・５年の部と２・４・６年の部にわけて行いました。

４年 総合的な学習の時間 〜フレスコさんへ行って提案しよう〜

これまで食品ロスを減らすために自分たちにできることを考えてきた４年生。ついにフレスコさんへ行って店長さんにプレゼンをする日がやってきました。緊張しながらも，食品ロスを減らすためのレシピを作ったことを紹介したり，てまえどりを促すポスターを作ったことを紹介したりすると，店長さんからはいろいろなアドバイスをいただくことができ，さらに意欲がわきました。自分たちの力で未来が変えられそうだということを感じた４年生。これからも活動を続けていきたいと思っています。