人権学習まとめ【１年】

車いすバスケットを終えて、人権学習のまとめを体育館で行いました。各クラスで、スポーツの良いところ・「車いすバスケット」という競技が作られて、どんなよいことがあるのか。また、障がいのある人にとってよかったことはなんだったのかなど，深い学びができたのではないでしょうか。「学び・気づき・行動する」日々の生活で、活かしていこう。

2年生 〜京くみひもづくり〜

9日（金）伝統文化に親しむ事業として「京くみひもづくり」をしました。伝統工芸士さんに教えてもらいながら、真剣かつ楽しく取り組むことができました。色の組み合わせも長さも人それぞれで、世界に一つのオリジナル作品。できあがったものをお互いに嬉しそうに見せ合う姿が印象的でした。

2年人権学習 〜外国人の人権問題について〜

マスクで人種差別に対する抗議を表明した大坂なおみさん。9日（金）の人権学活では、彼女の行動を題材に、外国人の人権問題について学びました。それぞれのクラスでは、グループで活発に意見を交流したり、彼女の行動に対する自分の意見を積極的に発表する姿が見られました。「『自分に起こっていないからって、それが起きていないということにならない』ということに納得した。自分もできることがあったらしたい。」「大坂なおみさんにとってすごく大事な大会で、自分がするべきと思うこと、自分にできることをしようとする強い思いに本当に尊敬しました。」など、問題を深く見つめ、自分事としてとらえる感想が多くみられました。世の中にはあってはならない不当な差別があること、そしてそれに対して自分のできることを行動にうつすことの大切さを学んだ時間でした。

１２月８日（木）の５、６限に３年生の総合的な学習の時間の発表会を行いました。

今回の発表会では、３年生は自分たちが普段生活している地域について、自分たちの興味のある分野ごとに分かれ、その分野での現在の課題や、その解決策を考え、発表しました。
３年生は、３年間の総合的な学習の時間の中で、様々なテーマで探究活動を行い、その成果を発表してきました。今回の発表会は、その最後の締めくくりとして、学年全体で発表をしあい、３年間で成長してきた姿をお互いに実感できる場になれば、という思いで行いました。
当日は、３年生の保護者の方や、１年生にも聴衆として参加していただき、多くの人にも３年生が学習してきた内容を聞いていただくことができました。多くの聴衆を目のまえに、緊張している様子の生徒も多く見受けられましたが、本番では堂々と発表することができました。

この発表会では、発表が特に素晴らしかったグループに贈られるベストプレゼンテーターの投票も行いました。どのグループが選ばれるか、楽しみにしています。

スクールカウンセラー便り８です

スクールカウンセラー便り８をUPしました。→スクールカウンセラー便り８

タイのコンケン大学とリモート会議（総合的な学習の時間）

本日、１年生は総合学習の時間に、タイのコンケン大学の学生とリモートを繋ぎ、夏休みの宿題で調べた京都についての内容を発表しました。少し緊張したり、楽しい雰囲気で会話をしたり、とても貴重な体験となりました。今後、海外に目を向けてみたり、コミュニケーション力をつけたりして、今後の生活に活かしてほしいと思います。

12月行事予定です

12月行事予定をUPしました。　→　12月行事予定

リニューアル工事進んでいます。パート６

リニューアル工事は、３期工事も順調に進んでいます。３期工事では、朱雀中学校の正門を入り右に進んだところの昇降口（玄関）の着工がメインで進められています。図書館も西校舎１階から本館２階に移動するにあたっての工事も順調に進められています。外回りのリニューアル工事も本格化し、校舎も新しく塗り直され、足場の間から見える新校舎に期待が膨らみます。全体の計画は３月まで続くリニューアル工事なので、まだまだ、学校生活にも制限がされます。生徒の皆さん、ご協力をお願いします。搬入搬出のための車両の出入りや、大きな音の出る工事等については、授業や学校生活を優先して進めていただいています。その分、放課後や休日などに、音が出る工事などが集中する場合があり、地域の方には大変ご迷惑をおかけしていますが引き続き、ご理解とご協力をよろしくお願いします。

『今月の言葉 〜１２月〜』

「 All is well. 」
　　　〜全てが順調〜　〜きっとうまくいく〜

　１２月に入りました。早いものでいよいよ２０２２年も残すところあと一ヶ月となりました。皆さんにとって今年はどのような年になったでしょうか。まだまだ新型コロナ感染症防止対策を講じながらの毎日ではありましたが、今月は１年の締めくくりの時期です。しっかりと「振り返り」を行ってほしいと思います。

・学習面　　
毎日の授業を大切にし、主体的・対話的で深い学びをめざした学習に取り組めたでしょうか。毎日の授業の振り返りや予習など家庭学習に取り組む時間を大事にしたでしょうか。さらにタブレットを有効に学習に取り入れることができているでしょうか。また、学習確認プログラムには目標を持って取り組めたでしょうか。そしてしっかりと振り返りができているでしょうか。

・学校生活全般　
まだまだ収束をみないコロナ禍の中でコミュニケーションの取り方には気を配ることが多かったかもしれませんが、仲間との関わりを大切にした集団づくりができたでしょうか。場と状況に応じた適切な言動がとれるとともに、お互いを思いやる気持ちを忘れてはいないでしょうか。また、部活動には積極的に目標と意欲を持って参加できたでしょうか。

・家庭での過ごし方　
決まった就寝時間や起床時間、朝食・夕食等の食生活など規則正しい生活がおくれていますか。手洗い・うがい・健康観察等、自分の健康管理はできていますか。また、家族の一員としての役割は果たせていますか。

　着実な「振り返り」を行うことで、次のステップへ向けての目標を定めることができます。

「All is well.」“すべてが順調である”さらには、“きっとうまくいく”という意味も込められています。

　２０２１年をしっかり振り返り２０２２年のさらなる躍進に向けて意欲を持てる１２月にしてほしいと思います。