３年 外国語活動「ALPHABET」

　自分の名前の頭文字のアルファベットカードを集める活動をしました。「○○card　please.」の言い方にも慣れ，ほとんどの子が素早く自分の欲しいカードを集めることができていました。
　交流では，よりよく相手に伝えるために，どのような「グッドポイント」を見つけることができたのかも話し合いました。

３年 体育科「マット運動」

　この日は，タブレットも活用しながら，ねらい２の時間に取り組みました。

４年 タグラグビー

　タグラグビーでは、かなりスピードのある動きができるようになってきました。ルールにも本当によく慣れてきました。

４年 打楽器で音楽づくり

　音楽では、打楽器を使った音楽づくりをしています。どんな音楽にしたいのかをグループで話し合い、音の重ね方などを工夫していきました。タブレットのロイロノートに、楽譜を作っていっています。

４年 味見読書

　国語の学習で、同世代が登場人物として出てくる物語を紹介するという活動を行うため、自分たちと同世代の子どもが主人公の本を味見読書しました。３分で１冊の本を読めるところまで読み、次の３分では違う本を読んでいきます。いろいろな本に触れることができました。

３年 国語科「ことわざ・故事成語」

　調べたことわざや故事成語をカードにしました。ことわざや故事成語を表すような絵も添え，すてきなカードができました。

３年 理科「電気の通り道」

　どのようなものに電気が通るのかを確かめました。

３年 社会「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　京都駅周辺の様子がどのように変わってきたのかを確かめました。
　写真を見比べながら，気付いたことや感じたことを進んで話し合っていました。

４年 音楽づくり

　様々な楽器の響きを感じながら、音楽づくりをしています。それぞれの楽器の響きを確かめたあとは、グループごとにどんな音楽を作りたいのかを考え、使う楽器を決めました。

４年 書写「笛」

　毛筆で「笛」という字を書きました。上の部分と下の部分のバランスに気をめあてに取り組みました。２回目ということもあり、上手に書くことができました。