１ねん きゅうしょく「がんもどき」

給食にがんもどきが出ました。
初めて食べる子が多く、どんな味がするのだろうとドキドキしていました。
でも、一口食べるなり「おいしい。」「外がカリカリしてる。」と、初めてのがんもどきの味に驚いていました。

１ねん せいかつ「あきといっしょに」

秋の宝物で作ったおもちゃで遊びました。
友達に遊び方を聞いて、遊びを楽しみました。
自分のおもちゃの面白さを友達に伝えることも楽しんでいました。

１ねん ６ねんせいといっしょに

6年生が、遊びに誘ってくれました。
グループに分かれて、6年生が1年生のために考えてくれた遊びを楽しみました。
教室に戻ってくるなり、「めっちゃ楽しかった。」と喜んでいました。

６年 議長団よく頑張りました！

６年２組会をしっかり進めてくれた議長団。よく頑張りました！

ミッション達成の会当日も，中心になって進めてくれることを期待しています。

３年 国語科「漢字の意味」

　漢字の意味を考え，文を作りました。授業の最後には，これまでに習った漢字を見てながら，同じ読み方の漢字を使って漢字クイズを作りました。

４年 よりよい話し合い

　国語の学習では、「よりよい話し合い」をするために司会・記録・時間・参加者と役割りを意識しながら話し合いを進めています。とはいえ、みんなの意見をまとめていくのは難しいようで、苦戦をしている場面もありました。経験を重ねていくことで、よりよい話し合いができるようになってほしいと思います。

６年 ６年２組会☆

「ミッション達成ボトルが一杯になったので，ミッション達成の会をしたい」という提案者の意見を受けて，第３回の６年２組会をおこないました。

どんな活動をしたいのかをみんなで意見を出し合う中で，どうやってみんなが納得するように決めていったらいいのかも意見を出し合い，積極的にみんなが発言していました。

無事，最後にはみんなの意見がまとまり，ミッション達成の会で何をするかを決めることが出来ました。

６年 １年生との交流

国語の「みんなで楽しく過ごすために」という学習の中で，子ども達が１年生との交流を深めたいという意見が出てきたので，具体的に交流内容を６年生が考え，昼休みに１度実行してみました。

うまくいった所，うまくいかなかった所があったようなので，それをもとにさらに話し合いを進め，もう一度実行していきたいと思います。

６年 体育 ６年生らしい姿

体育の学習では，途中で場を作り変えて次の活動に入ります。

毎時間，ねらいとする技が変わるので，その日によって場を変えていますが，指示を聞いて本当に素早く準備や片づけをおこなうことが出来ています。

どんどん技のレベルも上がってきて，楽しくなってきています。

６年 体育 タブレットを活用しながら

体育のマット運動では，毎時間のねらい１のまとめの時に，各自の技をタブレットで撮り合っています。

自分の技の成長も時間を追うごとに見ることが出来，有効に活用することが出来ています。