6年生 理科 てこのはたらき

実験データから、てこのはたらきのきまりを見つけ出しました。ペアで、協力し合って実験を進めていました。

４年 １２月の始まりの朝に

　今朝のことです。昨日の強風によって東校舎南側の入口からたくさんの落ち葉が入ってきてしまっており、４年生のくつ箱前にたくさん散らばっていました。

　その様子を見て、「これはいけない！」と思った子どもたちがいたようです。


　くつばこ前を通りかかると、朝休みを使って、自分から進んで掃き掃除をしてくれている姿がありました。


　とても寒かった１２月の初日の朝。仲間の姿に、４年生の子どもたちの心はぽかぽか温かくなりました。

6年生 人権集会

今日は、人権についてのお話を校長先生から聞きました。自分とは違う立場の人を理解することの大切さについて考えました。

【5年生】誕生日会を開こう

係活動の一環で誕生日会をしました。

係の人が企画・運営してくれました。

ゲームを中心に誕生日会を進めてくれて、とても楽しい時間となりました。

５年生 総合的な学習

　総合的な学習「わくわくワークランド」では、「働くこと」について考えています。

　今回は、実際に仕事をしている人のお話を聞きました。

　「どんな仕事をしているのか」、「どんなことを大切にしているか」、「この仕事を選んだきっかけは」等、思いを感じ取りました。

　いろいろな職種があり知りたいことがいっぱいですね。

【5年生】朝会・人権集会

12月に入りましたので、朝会がありました。

12月は人権月間ということで広島で平和を訴える小学生のスピーチの話を聞き、

人権について考えました。


朝会の後には、絵本の読み聞かせを行い、さらに人権についての思いや考えを深めました。

1年生 図画工作科「かざって なに いれよう」

　　今日は空き箱にスパンコールやカラーモール，

　色画用紙を切って作ったもの，などなどを貼って

　飾り箱を作りました。

　「先生，見て〜。きれいやろ。」

　「これ，うまくできたよ。」など

　たくさんの子どもが見せてくれました。


　　さあ，出来上がったら　どんな宝物を入れるのでしょうね。

2年生 漢字ドリル

　　漢字ドリルをしました。
　　
　2学期の漢字ドリルも　あと少しで終わりです。

2年生 国語「わたしは おねえさん」

　　今日の国語の時間は，

　このお話の主人公である「すみれちゃん」の人物像について

　みんなで考えました。

2年生 人権週間

　　12月の朝会の後は，Y先生から

　「これから　各クラスで『みえるとか　みえないとか』という題名の

　絵本の読み聞かせをし，その後，

　『どうすれば　違う立場や考えの人と　分かり合ったり認め合ったり　

　することができるか』ということについて　考えてみましょう。」

　というお話を聞きました。