獣医さんにお礼を渡しに行ったよ（２年）

先日お話ししていただいた、地域で獣医をされている方にお礼の手紙を渡しに行きました。
前回は学校に来ていただいてのお話でしたが、今回は実際に動物病院まで足を運ばせていただきました。
動物病院の中を見学させていただき、治療に使用している道具を見せていただいたり、実際に犬の耳の治療をしているところを見せていただいたりしました。
とても貴重な経験をさせていただきました。

総合こころ「共に生きる」（６年）

　“障害のある人の視点に立って、どのようなことを感じているのか探ろう”のめあてでお話を聞く最後の日です。聴覚に障害のある方にお越しいただき、普段の生活の中で困っていることや、これまでの経験で嬉しかったことなどを聞かせていただきました。その中で、「目には見えない障害があること」や「助けてほしいと声をかけるには勇気がいること」などを知ることができました。また、“伝わらないから”と諦めるのではなく、”伝わるまで伝えよう”とする姿がうれしいと思っておられることに気付くこともできました。
　子どもたちは聞きたいことや感想を伝えるために、さっそく口話をしたり、タブレットで文字を打って伝えたり・・・自分なりに考えて行動していました。
　これまで聞かせていただいたお話から、「共に生きる」についてどのような考えをもったのか交流することが楽しみです。

きずなの日

７日は、１１月のきずなの日でした。
「友だちを大切にしよう」というテーマで学習をしました。朝会でのお話や道徳の学習を通して、思ったことや感じたことを学級で交流しました。

京都探究ポスターセッション４

　他校の人たちや中・高生の研究の成果を聞くことで、たくさんのことが学ぶことができました。ポスターセッション終わりに子どもたちの感想を聞いていると、「高校生の研究の仕方や発表の仕方がすごい！あんなふうになりたい。」「いろいろな人の発表が聞けたことが楽しかった。身近な疑問をもっと詳しく研究できるようになりたい。」「初めは緊張したけれど、発表できて楽しかった。答えられない質問もあったから、帰ったらもう一度調べてみようと思う。」など、充実した様子が伝わってきました。
　貴重な経験ができてよかったです。ここでの学びを今後に生かし、また学級や学校のみんなにも広げてほしいと思います。

京都探究ポスターセッション３

　これまでに研究してきたことを発表しているので、自分がその研究したことについて一番詳しいはず・・・ですが、さすが中学生や高校生。もっと詳しい人がいて、さらに新しい知識を教えてもらったり、別の切り口での研究の仕方をアドバイスしてもらったりもしました。
　子どもたちは質問や感想をもらえることがとても嬉しかったようでした。やり取りを繰り返す中で、学ぶことがたくさんありました。

京都探究ポスターセッション２

　はじめの会の後は、いよいよポスターセッションのスタートです。最初は緊張していた子どもたちも、繰り返し発表する中で少しずつ慣れていき、やり取りを楽しむことができていました。

京都探究ポスターセッション１

　先日、「京都探究ポスターセッション２０２２」が開催されました。３年ぶりの開催でしたが、京都市の小学生から高校生が集まって、それぞれが研究してきたことをポスターセッション形式で発表しました。御所東小学校からも、５年生と６年生の代表者６名が参加しました。
　まずは、みんなで集まってはじめの会がありました。その後はグループに分かれて自己紹介をしたり、高校生が考えてくれた話題に沿って楽しく話したりしました。

地上絵 第2弾

昨日も午前中、運動場で体育をしていると、砂ぼこりがたくさん舞っていました。そこで、昼休みに管理用務員さんが運動場に水をまきながら、また地上絵を描いてくださいました。

今回の地上絵は
『皆既月食　19：16〜』というメッセージと、大きな月食の絵でした。

昨晩の天体ショー、みなさんは見ることができましたか？
夜になり実際に見てみると、18：00ごろから月の光が欠け始めて、19：16ごろに完全な月食へ。影の隙間からもれる光は少し赤みがかっていて、不思議な色でした。
壮大な宇宙を、ほんの少し感じることができた秋の夜でした。

45分のための努力(５年)

国語科『よりよい学校生活のために』で取り組んできた御所東GEARUPプロジェクトの本番がありました。これまでおよそ１ヶ月の話し合いや準備期間を経て、当日を迎えました。内容はコロナウィルス感染防止のために他学年との関わりが少なくなる中で、特に関わりが少ない２年生と仲良くなるために、一緒にルールを工夫した遊びをするというものでした。２年生担任の先生との日程調整から、ポスター作成、名札、メダルまで全て手作りで、当日の司会進行も全て５年生の手で進めました。本番はあっという間の４５分でしたが、ふり返りではそこに行き着くまでの過程の苦労や楽しさに価値を感じる取組となったようです。これをきっかけに２年生だけでなく、他学年ともさらに仲良くなり、御所東小がさらによりよい学校へになっていくことと思います。

１１月 朝会

　１１月の朝会を行いました。
　校長先生からは、「○○の秋」ということから、読書についての話がありました。
　また、図書委員からも読書週間の取組についての紹介があり、学校全体で「読書の秋」を進めていこうと確認しました。
　１１月の「きずなの日」の取組は、「一人一人を大切にする」ことをテーマに学習をします。朝会の中では、担当の先生による「たいせつな　あなたへ　あなたがうまれるまでのこと」の読み聞かせがありました。
　最後に、計画委員や給食委員からのお知らせがあったり、陸上や読書感想文、サイエンスコンテストで成果を発揮した子どもたちへの表彰を行ったりしました。
　１１月も一人一人が学習や行動のめあてをもち、何事にも一生懸命取り組んでほしいと思います。