３年生 人権学習

本日の５・６限目に人権学習を行いました。
　
３年間の人権学習の総まとめとして、
　　
思い込みや決めつけが差別や偏見につながる
　　
ことに気づき、差別を見抜き、正しい判断力
　　
を身に付けることの大切さについて考えを深めました。
　　
真剣な表情で話を聞いている様子が印象的でした。

２年生 チャレンジ体験発表会 ２

　熱心に聞く姿勢が、発表会をより良いものにしていました。
　
　発表終了後、１年生は、聞いたものをクラス内で共有し合っていました。

２年生 チャレンジ体験発表会

本日、チャレンジ体験のポスター発表会が行われました。２年生が、１年生に対してお世話になった事業所での仕事内容や学んだこと、働くことについて考えたことなどを説明していきます。堂々と話す先輩たちの話を１年生も食い入るように聞いていました。２年生も懸命な１年生の姿勢に、説明するごとに熱が入っていってました。事業所によっては一人で、説明し、質問にも丁寧に答えていく先輩の姿は、１年生にとって頼もしく感じられたことでしょう。また、「働く」ことや来年自分たちが体験することのイメージが持て、とても参考になったと思います。この発表会は２年生にとっても，１年生にとっても、大変意義あるものでした。

３年生 １２月の目標

１２月の個人目標を掲示しました。
　　　　
進路実現に向けて勝負の１か月です。
　　　　
自分の決めた目標に向けて、
　　　　
全力を注いで欲しいと思います。

落ち葉拾い週間４

　箒で一度掃くだけで、たくさんの落ち葉が集まる状態です。掃いても、掃いても校内の落ち葉はなくなりません。あっという間に、ゴミ袋が一杯になる状態が続いています。今日は、ハンドボール部と野球部が取り組んでくれていました。

後期 生徒会委員会

　後期、第１回生徒会委員会が行われました。学級委員長は生徒会長から、そして各委員会では委員長から認証状が手渡され、自己紹介の後、それぞれの活動内容などを確認していました。前期に比べると、活動期間は短いですが、意欲的に活躍してくれることを期待しています。

進路だより 発行

本日、３年生に進路だより「羅針盤」を発行しております。ご一読ください。

３年生 フロア掲示物

理科の問題作りレポートを掲示しています。

難しい所やよく間違いやすい問題などが

たくさん出題されています。

１年生 授業風景

「扇形の面積について、値の変化に注目して比べること」を目標にした数学の授業です。他校の先生が参観される中でしたが、普段通り集中して取り組んでいました。公式を使わなくても、面積の大きさが分かるという発見が楽しめる一時間でした。

３年生 授業風景

　理科の授業風景です。それぞれのグループごとに異なる「水溶液」の正体を探る探究学習が行われていました。蓄えた知識を駆使しながら、実験をし、グループ内で意見を出し合い、「水溶液の正体」を考えます。水溶液の謎に迫っていくのに、懸命に協働する姿が見られました。