明日に向けて・・・

明日の体育科学習発表会へ向け，

子どもたち，最後の練習をしました。

２学期が始まってから、少しずつ取り組んできました。

明日は、その学習の成果を

保護者の方や地域の方に見ていただきたいと思います。

子どもたち、とてもはりきっていました。

今日は，早く寝て，体調を整えて，明日に備えてほしいと

思います。

かけ算

２年生
かけ算の学習をしています。

３×５＝１５

５×３＝１５

答えは同じですが、意味がちがいます。

子どもたち、図をつかって、そのちがいを

しっかりと、考え、説明をしていました。

お手紙

お手紙の音読発表会にむけ、

自分の担当するところを

どのように工夫して読めば、様子や気持ちが

伝わるかを考えました。

嬉しい気持ちが伝わるように、少し明るく、大きな声で
よもうかな・・・と考えていました。

かざり

1年生

明日の体育科学習発表会で使う
かざりに名前を書きました。

腕につけ、踊ります。

名前を書いた後、腕につけ、嬉しそうに

みせてくれました。

円

3年生　円の学習をしています。
コンパスを使って円をかいたり、
身の回りにある円を見つけたり・・・。

意欲的に学習に取り組んでいました。

新しい学習道具のコンパスを使うことができるのを

とても楽しみにしていたようです。

星座

4年生
星座早見盤の使い方を確認し、

実際にその日の北の空に見える星座を

確認しました。

面積

5年生　面積の学習の取り組んでいます。

三角形、平行四辺形の面積の求め方を考えています。

三角形、平行四辺形も、既習の正方形や長方形の形にすれば

求めることができることがわかりました。

これから、公式につなげていきます。

ノートに自分の考えをしっかりと書いていました。

あそんで ためして くふうして

２年生
生活科「あそんで　ためして　くうふして」

身近なものををつかって、遊びや遊びに使うものを

工夫してつくっていました。

子どもたちの発想、アイデアに驚きました。

いろいろな工夫がされていて、一緒に遊び、

楽しい時間を過ごすことができました。

いろいろ聞いてみると、工夫を説明してくれました。

話し合い活動

４年生
国語の学習で話し合いをしていました。

司会、記録、メモ係などを決め、役割分担をしながら、

進めていました。

テーマに沿って、話し合いを進めていくことを目標に

うまく進めていました。

体育科学習発表会にむけて

６年生
２学期が始まってから、表現運動の練習を進めてきました。

今日は、運動場に出て通し練習をしました。

三連休明けでしたが、集中して取り組んでいました。

本番が楽しみです。