色板を使って

　算数科の学習では，色板を使って形づくりをしました。なかなか見本通りにはいかなかったので，ヒントカードを参考にしながら形づくりに挑戦しました。
　ヒントカードをもらってからは徐々に形づくれるようになり，色板が何枚必要かわかるようになってきました。解けると「やった！」と喜びの声を上げて，次々と問題に取り組んでいました。

５年生 順調に育っています

５年生は、学校園で「かぶ」を育てています。毎日日替わりで、当番の子が世話をしに来ます。地中からかぶの一部が見えてきていて、順調に育っているようです。

１０月３１日（月） ジュニア京都検定 その２

一人一人のGIGA端末で検定を受けました。よくがんばった！

１０月３１日（月） ジュニア京都検定 その１

５年生と６年生は、『ジュニア京都検定』にチャレンジしました。５年生は基礎コース、６年生は発展コースです。

小文字を言ったり読んだりしよう

　アルファベットの小文字を言ったり読んだりできるようになりました。最初は大文字と似ているアルファベットとそうでないものに困惑しながら学習していましたが，アルファベットをクイズ・質問・伝え合い等を通して、学習することで，子ども達同士で決められた会話をすることができました。積み重ねる大切さを感じる外国語活動になりました。

６年生とつながろう

　６年生が１年生とつながれる遊びを考えてくれました。
６年生といっしょに楽しめるようにルールを工夫してくれて，「天下」や「だるまさんがころんだ」をしました。
　きらきら目を輝かせて，思いっきり楽しむことができました。
　さすが６年生。やっぱり６年生はすてき！
　憧れの６年生です。

歯みがき巡回指導

　歯科医の先生に巡回指導に来ていただきました。授業では，虫歯になる原因や歯みがきの仕方，６才臼歯などの話をわかりやすく教えていただきました。
　そろそろはえ始めている６才臼歯は，硬いものも砕ける強い歯ですが，「せがひくくて，　みぞがふかく，みがきにくい」歯であることがわかりました。虫歯にならないように歯みがきをしっかりすることが大切だとわかりました。

ケナフの刈取り

　大原野の杜の方と民生委員の方にご協力いただき，ケナフの刈取りを行いました。今年は天候の影響もあり，昨年度よりも成長が悪い中での刈取りでした。それでも，大きなものでは，子どもの２倍ほどの大きさになるものもあり，ケナフの成長力に驚かされるばかりでした。今回はノコギリを使っての刈取りでしたが，図画工作で培われた力を最大限に発揮し，最後まで安全に，ケナフを刈取ることができました。いよいよ次の活動は，ケナフを使ったはがき作りです！来年の２月に実施予定なので，楽しみに待ちたいとおもいます！

７の段に突入！

　九九の学習もいよいよ終盤。今日は７の段の学習を行いました。かけ算はかけられる数だけ増えるということを学んだ子どもたちですが、７ずつ増えていくのにはなかなか苦労していました。段が上がるにつれて難しくなってくる九九。お忙しいとは思いますが、お家でも「九九修行」を何度もやっていただけたら幸いです。

ゲームをしすぎると…。

　今日はつながりの日ということで、１年生も情報モラルについて学習を行いました。
　ゲームをしすぎるとどういうがいけないのかについて話し合い、子どもたちからは「勉強ができない。」「ゲームは１日１時間という約束を破っている。」「寝不足になっている。」など様々な意見が挙げられました。
　オンラインでのゲームの経験も低年齢化しています。ゲームをする際には、ご家庭でも話し合っていただき、困り事やトラブルにならないようしていただけたらと思います。