５年 持久走大会２

たくさんの保護者の方からの声援を受け、１５分間走り切りました。

ペアの人が声をかける姿やその声援に答えようと必死に走る姿など、

みんなで頑張って取り組むことができました。

５年 持久走大会

寒空の中、持久走大会が開催されました。

ペアを作り、互いに記録を取りながら１５分間走にチャレンジしました。

★４年生 １２月６日（火）校外学習★

本日予定している４年生の校外学習は、予定通り実施します。８時１５分までに登校できるようにしてください。よろしくお願いします。

総合的な学習の時間「SDGｓの取り組み実践」

　総合的な学習の時間で、SDGｓに向けた取り組みを行っています。自分たちで計画を立てて、準備をして本格的な活動に入りました。地域で募金活動、エコバックの配布、川の清掃など、少しずつの取り組みですが、これからも世界のみんなが笑顔で過ごすことができるように、活動を続きていきたいと思います。ご協力いただいております、皆様本当にありがとうございます。

2年 「あそんで ためして くふうして」

空き箱などをもってきていただき、ありがとうございます。

もってきてもらったものを使って、遊んでみました。重ねてみたり並べたりしながらいろいろな遊びをしていてとても楽しそうに学習していました。

これからの学習ではどのように遊んでみると面白いのかを「ためして」、見つけたことを実際に「くふうして」作っていきます。

これからもどんどん空き箱などのものが必要になると思います。引き続き、子どもたちに持たせていただければと思います。
ご協力お願いします。

５年 家庭科「物を生かして住みやすく」

お道具箱の整理整頓をしました。

まずは、整理。使う頻度をもとに必要か必要ないか分類をしました。

その後、整頓。物の大きさや形、使う頻度などを考えながらお道具箱内にどのように片づけておくが考えました。

必要に応じて、空き箱やしきりを作ってきれいに整理整頓をしました。

★４年生 社会科「琵琶湖疏水」★

インクラインとは何か、インクラインはなぜ作られたのかを調べました。線路の上に舟があり、いったい何だろうとみんな考えていました。実際に行って見てみることが楽しみです。

★４年生 総合的な学習の時間「車いすバスケット体験」★

車いすバスケットを実際の試合形式で体験しました。車いすに乗っているとリングが高く、ボールがなかなか届かないこともありましたが、みんな楽しんで体験することができました。「もっとしたい」「みんなでできるから楽しい」など、様々なことを感じているようでした。

★４年生 総合的な学習の時間「車いすバスケット体験」２★

車いす体験では、まず車いすの乗り方を学びました。最初はまっすぐ進むことも難しい感じでしたが、すぐに慣れていき、上手に動かすことができていました。

★４年生 総合的な学習の時間「車いすバスケット体験」★

地域に住む阪根さんと、車いすバスケットに取り組まれている八橋さんに来ていただき、車いすで生活することについてのお話を聞いたり、車いすバスケット体験をさせてもらったりしました。とても明るく、楽しくいろんなお話をしていただき、みんなとても熱心に話を聞いていました。