ようぐあそび

　体育科の時間に用具遊びの活動していました。平均台やボール入れ、けんけんぱなど、様々な用具を使って体を動かしました。平均台ではバランスを取って、落ちないように渡っていました。いろいろな用具を使って活動するので、ゲーム感覚で楽しみながら取り組んでいました。

【4年生】初めてのハードル走

今週から体育科ではハードル走の学習を行います。初めての挑戦で、「ハードルをまたぐ足がバラバラになってしまう。」「歩数がうまく合わないなぁ。」と言いながら練習し、これからのめあてを見つけていました。

【4年生】What do you want？

今日の外国語活動は、ALTのルイス先生と一緒に「What do you want？」を学習しました。ピザやパフェづくりをするために、欲しい野菜や果物を尋ねたり答えたりすることを学習します。ルイス先生と一緒に英語での言い方を確かめたり、ゲームをして慣れ親しんだりしました。

【4年生】社会見学１０〜インクライン〜

　土地の高低差を荷物を運ぶ舟が乗り越えるためのものです。「舟を台車にのせて運んだんだ。」「上の疏水から下の疏水にまで舟を運んだんだね。」とインクラインの仕組みを改めて感じていました。
　たくさん歩き、１日かけて琵琶湖疏水についてのいろいろなことを見て学びました。今日学習したことをもとに、社会科の学習をより深めていきたいと思います。

【4年生】社会見学９〜水路〜

　南禅寺水路閣から水路の横を通り、疏水工事殉難者碑へ。「工事でなくなった人はたくさんいたんだな。」「危険な工事だったんだな。」と、学習したことを思い出しながら見学しました。

【4年生】社会見学８〜南禅寺水路閣〜

　紅葉のきれいな南禅寺水路閣の見学です。「疏水の水はどこに流れているんだろう？」「上かな？」と予想していました。

【4年生】社会見学７〜琵琶湖疏水記念館〜

　午後からは、琵琶湖疏水記念で学習です。展示パネルを見たり、模型を動かしたりしながら疏水についてさらに詳しく調べました。「インクラインってこんな仕組みだったんだ！」「レンガを１４５０万個も使ったんだ！」と新しい発見をたくさんしていました。

【4年生】社会見学６〜楽しみにしていたお弁当〜

　たくさん歩いた後は、疏水公園で楽しみにしていたお弁当を食べました。「何が入ってる？」「デザートもあるよ。」と、とても嬉しそうにお弁当を食べていました。

【4年生】社会見学５〜第１トンネル出口〜

　「わあ！ここで疏水が出てきた！」「すごく長いトンネルだったな。」「疏水の水はトンネルから流れてきているな。」と、疏水の水の流れも確認しながら歩いていました。

【4年生】社会見学４〜第１たてこう〜

　トンネルをほるためのたてこう。教科書にのっている写真を見て学習していましたが、実際に見てその大きさに子どもたちはびっくり。「思っているよりも大きい！」「２人ぐらいが入れる大きさかと思ったら、１０人は入れそう！」「ここから４７メートルもほったなんてすごすぎる！」と話していました。