4年 理科 季節と生物【秋】

理科の授業では、桜の観察をしました。

春から続いている観察なので、季節ごとの桜の変化を楽しみながら行っていました。

桜の葉が赤く色づいていることや葉が少ないこと、つぼみができていることなどたくさんの気づきがありこどもたちも観察を頑張っていました。

４年 社会科 校内研究会

　今日は、４年１組の社会科の校内研究会でした。


　少し緊張ぎみではありましたが、授業時間いっぱい集中してがんばる子どもたちでした。



　仲間の意見を大切にする姿。自分から意欲的に発表しようとする姿。論証フレームに自分の考えをまとめようとする姿。


　４月から積み重ねてきた４年生の子どもたちのがんばりが、今日の授業の姿からとてもよく伝わってきました。
　

４年 外国語活動 友だちのために

　外国語活動のUnit５の最後の時間には、ペアの友だちのために、文房具セットを作りました。


　そのために、必要な文房具を集めようと、たくさんの仲間とやり取りをしました。


　一度目のやり取りを終えたあと、ふり返りをしました。



　「言葉だけでなく、ジェスチャーも使って伝えようとしている人がいて、いいなと思いました。」


　「何本ほしいかは、数をゆっくり言うと、相手に伝わりやすいと思います。」


　見つけた友だちのよいところは、どんどん次のやり取りに生かしていきます。



　活動を終えたあとは、「楽しかった！」ととても大きな達成感を味わっていた子どもたちでした。

2年生 もうすぐ 師走

　　来週末には，12月に入ります。

　そろそろ，年賀状を書く季節です。

　今日は，はがき（年賀状）の書き方を練習しました。

　おもて面とうら面に　何をどのように書くのか

　確認してから，書きました。

４年 １平方メートルの広さ

　算数科では「面積」の学習を進めてきました。


　この日は、新聞紙を使って、グループに１枚、１平方メートルの広さを作ってみました。


　「思っていたよりも、広いな。」


　「４人で乗っても、これだけのゆとりがあります。」


　実際に作ってみると、思っていたよりも広いなと、驚きの声がたくさんあがっていました。こうやって実際に広さを体感してみると、たくさんの気づきがあるものですね。

４年 百科事典の使い方

　国語科の「世界にほこる和紙」の学習では、伝統工芸の魅力について学んでいます。

　この日は、図書室に行き、百科事典の使い方を学んだあと、実際にペアに一冊の百科事典を渡し、それを使って調べ学習をしました。


　「五十音で並んでいるのは、国語辞典と同じだな。」


　「背やつめ、はしらという言い方を初めて知ったな。」


　「いろいろなことが調べられて、おもしろい！」


　子どもたちは、百科事典の魅力に気づいたようです。


　今後は、この百科事典を使って、伝統工芸について調べていきます。

2年生 国語

　新しい単元に入りました。

　「わたしは　おねえさん」のお話です。

　今日の国語の時間は，このお話を読んで

　「おねえさん」と自分と似ているところ，

　「おねえさん」と自分と違うところを考えました。

　　「〇〇するところは，僕も同じ」

　　「△△するところは，ちょっとちがう。」など

　自分の考えを発表していました。

５年生 調理実習

　おいしくいただいた後は、みんなで使った食器やお鍋等の用具をきれいに洗いました。

　ピカピカになりましたね。

４年 今月の４年２組の日

　本日２４日は、今月の「４年２組の日」でした。

　今回は、いつもこの会を運営しているイベント係さんが、事前に４５分の時間をどう使うかを考えて進行してくれました。


　なんと、国語科の「クラスみんなで決めるには」の学習から、事前に時間配分を考えておくことの大切さを学び、それをこの会でもやってみようと思ったそうです。


　どんどんレベルアップしていく月に一度の会。次の会も楽しみです。

５年生 調理実習

　家庭科の学習で調理実習を行いました。

　今回は「ご飯」と「みそ汁」です。

　みんなで安全に協力し、おいしく作ることができましたね。

　ぜひお家でも実践してほしいと思います。