1年 きれいなお花をさかせてね

先週、チューリップの球根とパンジーの苗を植えました。
パンジーのお花は咲いているので、どんどんお花が増えていきます。
パンジーのお花を楽しみながら、チューリップの芽が出てくるのを楽しみに育てます。
何色のお花が咲くのかも楽しみです。

６年書写

６年生は書写で「理想」という字を書きました。
字形を整えるために、どんなことに気をつければいいか？
自分でめあてを立てて練習で何度も試行錯誤し、集中してとてもきれいな字を書くことができました。

５年理科

５年生はふりこの動きの学習を進めています。
ふりこが１往復する時間は何によって変わるのか…長さ・重さ・ふれはばの３つの条件について予想し、それを調べるために実験計画を立てました。
今日は各グループで調べたことをまとめて考察をしました。
「ふりこの長さを変えると１往復する時間が変わるみたいだね。」
「じゃあ重さの実験結果が違うのは、グループごとに長さが違ったからかもしれない。」
「僕たちは４０ｃｍでやったけど…？」
「私たちは６０ｃｍだったかな…。」
「じゃあ、やっぱり長さを変えたら１往復する時間が変わるってことかもしれないから、確かめてみよう！」…ということで、追加実験をしました。
追加実験をしながら「先生！やっぱり予想した通り…」と教えに来てくれました。
自分たちで「？」と「！」を見つけることができたことが素晴らしかったです。

お話玉手箱

今日はお話玉手箱の日でした。面白い本、ほっこりする絵本、深く考えさせられる本…いろいろな本との出合いの中で、子どもたちはどのようなことを感じたでしょうか。
最近はデジタル端末に触れる機会が多くなっていますが、読み聞かせや読書などの時間をこれまで以上に大切にしてきたいです。いつもありがとうございます。

４年体育

４年生は体育科でリレーの学習を進めてきました。
今日は最終回。リードするタイミングを声かけあって、何度も何度も練習しました。
いざ本番！全力をふりしぼりながら、手を伸ばしてギリギリのところでつながる
バトンパスはとても見ごたえがありました。
「スポーツでは相手チームには負けることもあるかもしれないけど、今までで一番力を出し切れたらそれでいいよ。今までの自分に勝てたらいいからね。」みんなで拍手をして終わりました。

２年１組 国語科「馬のおもちゃの作り方」

　国語科の学習では、「馬のおもちゃの作り方」から学んだことを生かして、生活科の学習で作ったおもちゃの作り方説明書を作りました。文章だけではわかりづらいところは自分で写真を撮りました。
　今日は完成した説明書を１年生に見せに行きました。１年生のために、実際のおもちゃを指さしながら説明したり、漢字の読み方を教えたりしながら優しく教えていました。来年２年生になっておもちゃを作ることが楽しみになってくれたらいいなと思いました。

４年 「考える防災教室」

　大阪ガスネットワークから、講師の先生お二人に来ていただき、「いざという時に、自分の身を守る」防災の学習をしました。地震・台風などの大きな災害起こると、ガス・水道・電気などのライフラインが止まり、当たり前にできていた普段の生活ができなくなります。知恵と工夫でそれを乗り切るために何ができるか、学習しました。紙食器を作ったり、新聞紙でスリッパを作ったりと、作業を伴いながらわかりやすく学習できました。

3年外国語活動

３年生はThis is for youの単元で感謝の気持ちを伝えるカードを作るために、欲しい色や形を尋ねたり答えたりする活動をしました。
「What do you want?」と尋ねられたお客さん係の子どもたちは「Yellow circle,please!」や「Pink star,please!」などと答え、欲しい物を伝えることができていました。
途中で役割を交代し、みんなでいきいきと伝え合うことができました。

4年理科

４年生はものの温度と体積の学習を進めています。
先週までに、空気や水を温めると体積が大きくなることを知りましたが、金属はどうなるのか？予想して調べてみました。
安全面に気をつけながら、ガスコンロを使って実験を進めることができました。

♪４年生 書き初め

第一弾となる書き初め『元気』を書きました。「とめ」、「はね」、「はらい」に気を付けて書きました。「とめ」はみんな上手です。一番苦戦していたのは、「はね」でした。でも、何度も書いていくうちに力の入れ加減、抜き加減が上手になっていました。第二弾の書き初めも１２月以降行います。美しい文字を書くことができるように、日ごろから書いている文字も美しく書いていけるようにしていきたいです。