５年生 理科〜ものの溶け方〜

　食塩やミョウバンの溶かす量を増やすにはどうすればよいのだろう。水の量を増やしたり、水の温度を変えたりして実験しました。実験結果は黒板に書いていきました。

５年生 家庭科〜出汁を味わおう〜

　昆布とかつお節を使った出汁を味わいました。「五感を使って味わおう」という目標を立て、しっかり味わうことができました。うま味に気づいた人がたくさんいました。

1年生 リレー

体育で、折り返しのリレーをしました。応援する人も、走る人も一生懸命に取り組んでいました。

５年生 体育〜ベースボール〜

　ベースボールの学習をしています。対戦するチームに合わせて守備位置を変えたり、人をかためたり工夫しています。思いっきり打って走ってベースボールの楽しさに触れていました。

５年生 理科〜ものの溶け方〜

　食塩とミョウバンは水の量を増やすとどうなるのか。前回の実験で溶けなかった分を混ぜて溶かしていく実験をしました。

５年生 版画

　版画を刷り始めました。久しぶりに版を刷りますがすぐにコツをつかんで仕上がりました。

おひさま学級 １年生生活科「２年生のおもちゃの発表会」に行きました。

　２年生の生活科「あそんで　ためして　くふうして」のおもちゃ発表会に１年生を招待してもらいまいした。２年生は、身近な材料を使って、一人一人が工夫したおもちゃを作っていました。いろいろなおもちゃがあるのを見て楽しんだり、２年生が丁寧におもちゃの遊び方を教えてくれたりして、一緒に楽しんで遊ぶことができました。

おひさま学級 交流３年 図工「くぎうちトントン」

　図工「くぎうちトントン」の作品交流を行いました。迷路やスマートボール、コリントゲーム等くぎで打った作品の工夫して作った所や頑張って作った所を発表し合ってから自分や友だちの作品を一緒に遊びました。遊びの交流を行うことで、「ここの部分を頑張って作ったのだね。」や「ここの部分のアイディアが良いね。」等の言葉をかけながら遊んでいる様子が見られ、楽しく交流する様子が見られました。

２年生 生活科 おもちゃ発表会

生活科の「あそんで　ためして　くふうして」で、ペットボトルや牛乳等を使って作ったおもちゃを１年生に遊んでもらいました。１年生に優しく教えてあげたり、一緒に遊んだりと、お兄さんお姉さんの姿の２年生でした。

今日の給食

　今日の給食は、ごはん・牛乳・なま節と厚揚げの煮つけ・キャベツのかきたま汁でした。なま節を先に炊いて、その炊いた出汁を使って厚揚げやたけのこ、人参を煮つけました。お出汁が染みた厚揚げがおいしく、ごはんもすすみました。今日もごちそうさまでした♪