11月８日 4年生 〜世界にほこる和紙〜

文章を要約するために必要な言葉を考えました。

11月８日 4年生 〜がい数〜

がい数とはなにかを学習しました。

11月８日 4年生 〜ものの温度と体積〜

空気の温度を変えると体積はどうなるのか実験しました。

11月８日 4年生 〜世界にほこる和紙〜

内容の要約の下書きをしました。

１１月８日 ４年生 〜理科室での学習〜

理科室はいつもと違う空気の学習になります。

１１月８日 ４年生〜学習発表会リハーサル〜

緊張感がありました。明日の本番が楽しみです。

１１月８日 ４年生〜学習発表会リハーサル〜

聞く姿勢でみせることも大切です。

仕事の工夫しらべ きらら学級

それぞれ興味がある職業を一つ選び、その仕事の工夫しているところを調べました。音声入力機能を活用しながらロイロノートにまとめました。

11月７日 4年生 〜世界にほこる和紙〜

資料の役割について考えました。

１１月７日 ４年生 〜琵琶湖疏水〜

琵琶湖疏水はなぜできたのかについて考えました。