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最新更新日:2025/07/14 |
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ねんどを使って![]() ![]() ![]() 教室には、いろんな凹凸があって面白かったです。 5年 師走![]() 5年 外国語U7 What would you like?![]() ![]() 友達同士で注文しあいました。 たくさんあるメニューを見て、ウキウキしながら注文している姿が見られました。 can you![]() ![]() できるかどうかたずねあいました。 He/She can![]() ![]() タグラグビー
タグラグビーの2時間目です。
前回はタグを取る練習で鬼ごっこをしました。今回はボールをもって鬼ごっこ形式でおこないました。 ボールを持つことで動きに制限がかかったり走りにくかったりしていましたが、上手に逃げたり相手に触れずにタグだけを取ったりして活動していました。 ![]() ![]() beautiful butterfly![]() ![]() ![]() お店屋さんと、お客さんに分かれて 「〇〇、please.」 「here you are.」 と、英語活動の時間を楽しみました。 どんな音?![]() ![]() ![]() 鍵盤のたたく場所や、バチの打ち方で音の響き方が違うことに気がつきました。 【3年生】理科「電気の通り道」![]() 実験の結果から乾電池の+極と−極を導線でつなぐと豆電球に明かりがつくことがわかりました。 古典落語の世界![]() ![]() ![]() 声の調子や顔の表情や向き、手や体の動きなどの巧みな表現や せんすや手ぬぐいで食べ物や日用品に見立てしぐさを表現する落語家の姿に魅了されていました。 実際に「そばを食べる」「暑い」「手紙を読む」の落語のしぐさをやりました。 |
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