４年 音楽づくり

　様々な楽器の響きを感じながら、音楽づくりをしています。それぞれの楽器の響きを確かめたあとは、グループごとにどんな音楽を作りたいのかを考え、使う楽器を決めました。

４年 書写「笛」

　毛筆で「笛」という字を書きました。上の部分と下の部分のバランスに気をめあてに取り組みました。２回目ということもあり、上手に書くことができました。

４年 だれもが楽しく（３）

　耳が聞こえなかったら…という体験では、zoomでミュートにしながら、隣のクラスの友達と遊ぶ約束をするということをしてみました。ジェスチャーをしてみたり、紙に書いて伝えてみたりしながら、様々な方法で「いつ」「どこで」「何をする」「何を持っていく」などのことを決めていました。最後には答え合せ！「難しかったけど、工夫をすればすぐに約束ができた！」と話していました。

４年 だれもが楽しく（２）

　車いすの体験もしました。今回は、先生が押しましたが、「坂だと結構こわい！」と話をしていました。

４年 だれもが楽しく（１）

　総合の学習では、目が見えない状態をアイマスクを使って、体験しました。体験してみて、「見えないと不安だった。」「友達の助けがあると、歩けた。」など、様々な感想がありました。

６年 お誕生日おめでと〜♪

お誕生日の子がいたので，牛乳で乾杯をしました。

みんなでお祝い出来てうれしそうでした。

３年 国語科「ことわざ・故事成語」

　図書館に行って，ことわざや故事成語を調べました。本を読み，意味を調べて，気に入ったものをカードにします。

３年 社会科「京都市の様子とくらしのうつりかわり」

　京都市の土地の様子や公共施設の数がどのように変わってきたのかを確かめました。それぞれの時代の地図に色をつけてみると，土地の様子や公共施設の数がどのように変わってきたのかが分かったようです。

６年 心を整えて

ついついバタバタと過ごしてしまうことがありますが、一度立ち止まり、心を整えて穏やかに過ごしていきたいですね。当たり前のことを当たり前にできる６年生。誰かに言われたからやるのではなく、自分たちから進んでできる６年生、そんな６年生の姿を、背中を見て、ほかの学年の友達が見習ってくれる６年生をめざしていきたいですね。

６年 みんなで集合！

お誕生日の最後は集合写真☆