２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」６

　塩こぶやごまと混ぜる工程も、子どもたちはとても楽しかったようです。試食するととてもおいしくて、子どもたちはとても喜んでいました。感想を発表してもらうと、「きらいだったけれど、食べられた。」「とってもおいしくて、毎日ピーマンを食べたい。」「緑や黄色、赤、それぞれ味が違う。どれもおいしい。」「黄色ピーマンは、すっぱくておいしい。」など、色の違うピーマンの味も、味わった感想が出ました。自分で作ったピーマンはとてもおいしかったようです。子どもたちの心に残る体験となりました。

２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」５

　ゆでたピーマンを切りました。ゆっくりしっかり、ていねいに切っていました。たくさんの先生方に教わりながら、安全に切りました。切った後は、塩こぶとごまと混ぜました。グループみんなで順番に行い、全員が調理を経験できました。

２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」４

　いよいよピーマンの調理です。よいピーマンの見分け方や、ピーマンには緑や赤、黄色、おオレンジがあること、パプリカとはちがうことなどを教えていただきました。

２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」３

　子どもたちは、ふれあいサロンで、ピーマンの先生からお話を聞きました。子どもたちは、ピーマンを育てて出てきた疑問や調理について、質問をしました。ピーマンの先生は、質問に一つ一つ答えてくださいました。

２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」２

　ピーマンの準備はばっちりです。ピーマンがとてもきれいな色になりました。

２年生 ピーマンの学習「ピーマンの調理」１

　ピーマンを育ててきた子どもたちは、ピーマンを調理しました。宮崎県から、ＪＡ宮崎経済連の方、京都市場から京果の方、京都市食育指導員の方々が学校に来られました。２年生が調理しやすいように、みなさんが、子どもたちが家庭科室に来る前にどんどんピーマンをゆでたり切ったりして、準備をしてくださいました。ピーマンのいい香りが、北校舎１階に広がりました。

１年生 算数「ひきざん（２）」

　計算のお話の紙芝居を発表しました。問題になっているお話を聞いて、子どもたちは計算の答えをすすんで発表しました。

１年生 算数「ひきざん（２）」

　たし算やひき算の計算のお話を考え、紙芝居をつくりました。子どもたちは、たし算やひき算になるようなお話をしっかり考えて、絵と文にしました。

書写 「力」

　３年生では，書写の学習で「力」を書いています。今回は，漢字の「おれ」と「はね」に気をつけながら取り組みました。いったん止まって筆の方向を変えるという動作がなかなか難しそうでしたが，何度も取り組み，上手く書けたときはとても満足そうでした。

４年生 書写の学習

　書写の学習がありました。今日の学習は、「笛」です。一画一画を丁寧にゆっくりと書くようにしました。上下のバランスにも気をつけて書きました。