１０月のあいさつ運動（〜10月14日）

今月も今日から１週間実施されます。

企画委員さんも、自信をもって元気な声が出せるようなってきました。

また登校してきた子どもたちも、それに応えて良い声で返してくます。

　　　朝から学校が、とてもいい雰囲気です。

　　　　　　　　　明日の「藤りんピック」も楽しみです。

おうちの方々も、どうぞ気をつけてお越しください。

2年 ベルマーク集め

　ご家庭でベルマークを集めていただいてありがとうございます。子どもたちは持ってきたベルマークを番号順に振り分ける作業をしました。ベルマークを集めると学校で使うものを買うことができることを知って、何のために集めるのか不思議に思っていた子が「そうなんだぁ。お金に替わるんだ。」と納得していました。
　これからもいろいろなところについているベルマークを学校に持ってきてほしいと思います。よろしくお願いします。

生活 さつまいもほりをしました！

　待ちに待ったさつまいも掘り！大きく育っているかドキドキしながら畑にやってきました。地域の方に掘り方を教わって、さつまいもを傷つけないように優しく掘り起こしました。さつまいもは、4個も5個も連なって出てきて子どもたちは大歓声。とてもうれしそうでした。みんなが植えた苗がこんなに大きくになることに驚いていました。
　今日、子どもたちは、収穫したさつまいもを持って帰りました。是非ご家庭でおいしく食べていただきたいと思います。

動物のすみか

　藤城小学校にはどんな小さな生き物（昆虫など）がいるのか、何をしているのかを調べました。アリやダンゴムシ、チョウなどを見つけて、何をしているのか考えました。

吹きあがる風に乗せて

　図画工作科の学習で、学年で活動しました。様々な袋を膨らませて風に乗せると、どんな動きをするのかイメージして作りました。テープをつないでしっぽに見立てたり、模様を描いたりして、フワフワ動くと大喜びしていました。

ふじしろのステキを伝えよう

　総合の学習の時間で、藤城のステキについて学習したことを２年生に伝えました。
グループで写真などの画像を見せたり、三択クイズを出したりして、校区について調べたことを２年生に熱心に教えていました。

４年 国語 「ごんぎつね」の結末について話し合おう！

これまで、学習を進めてきて…いろいろな疑問が解決されて来ました。

それでも、まだ残っているのが…『物語の結末』にかかわる部分です。

　そこで今日は、みんなで話し合ってみることにしました。

　　まず、一人ひとりの結末に対する思いを点数化し

　　次に、いろいろな友達と意見交流を行いました。

ふりかえりの時、ある児童が素敵な笑顔で次のように話してくれました。
　
　　「はじめは、終わり方がモヤモヤして８０点かなぁと思ったけど

　　　話し合った後、『読者に考えさせてる？』と思えて９０点！」

こうやって学んでいけたら、いつか「書き手」にもなれそうですね。

　

たけのこ学級 ひまわりの種は…１つから、いくつできたのかなぁ？

すくすく大きくなった、たけのこ学級のひまわり。

一番の上の写真（８月１９日）の頃から、花びらが落ちはじめ…

今では…すっかり種だけになってしましました。

　１つの種から…いったい、いくつくらいの種ができたんでしょうね？

１年 生活 アサガオの種ができてきたよ。

長い間、夏休みもおうちで…お世話してきたアサガオ。

今もまだ、子どもたちは毎朝水やりを続けています。

だんだんと花がしおれ、青い実ができて、それから茶色くなって…

よく観ると！弾けてしまったものもありますね。

今週は…「ハートフルウイーク＆ベルマーク週間」です。

ハートフル掲示板も更新され、

なかまの木の前には、ベルマークの回収箱（７日まで）が設置され、

校内のコキアもきれいに色づいてきました。

　１０月も・・・思いやりの心をもって。、生き生きと！