【３年生】保健「健康なくらし」

授業のはじめに、「健康ってどういうこと？」と子どもたちに尋ねると「病気がなくて元気なこと！」「友達とたくさん遊べること！」「早寝早起きすること」「バランスのいい食事をすること」などの返事が。そこで、「身体に不自由があっても毎日楽しく生きている人もいるよね。その人は健康じゃないのかな？」と尋ね、グループで考えました。また、「よく寝た日は、頭がすっきりしていて勉強がはかどった」「発表会の前日に不安で眠れなくて次の日しんどかった」などの生活経験について話し合い、健康とは体だけでなく、心（気持ち）も大切であるということに気づいたようです。

【３年生】「はじめての校外学習」３

京都駅から地下鉄に乗って、国際会館へもどってきました。宝ケ池公園でお弁当を食べます。青空の下で食べるお弁当はとっても美味しかったようです。お弁当のご準備、ありがとうございました。お弁当のあと、おにごっこやだるまさんが転んだを楽しんでいました。

【３年生】「はじめての校外学習」２

京都駅に無事到着。「京都タワーでっかいなぁ！！」タワーを近くで見たのは初めてだった子もいたようで、思わず声が出てしまいます。「タクシーやバスがいっぱいある！」「ビルもたくさんあって、岩倉と全然違うよ」と、盛り上がっていました。そのまま京都駅の大階段をてくてく上ると、京都市を見渡すことができる広場に到着です。

【３年生】社会科「はじめての校外学習」１

地下鉄にのって京都駅へ出発です。初めての校外学習。小学校生活では、初めてのお弁当。子どもたちはワクワクうきうき。「乗り遅れたらどうしよう」と不安を口にしていた子もいましたが、礼儀よく静かに電車に乗ることができました♪

まどからこんにちは【２年生】

　図画工作科の学習では、光のプレゼントが完成しましたが、引き続きカッターを使って、次の作品づくりに取り組んでいます。みんなカッターの使い方がとても上手になっているので自分が切りたい窓の形にたくさん切っています。面白い作品がたくさんできそうなので出来上がりがとても楽しみです。

英語活動【２年生】

　子どもたちはゲームも交えながら野菜の名前を覚えています。集中して英語を聞き取って言われた順番に並べたり、黒板から消えた野菜は何か考えたりしながら少しずつ英語の言い方を聞いたり言ったりしています。みんな上手に発音しているのでまたおうちでも一緒に唱えてあげてください。

【4年生】小数でかけ算をするには

算数科では、小数のかけ算について学習しています。「０．２は０．１が２つ集まっているということだから・・・。」「２．３を１０倍すると２３になるから・・・。」と、整数の計算をもとにして、小数のかけ算について考えていました。

【4年生】第２疏水ができたのは・・・

社会見学で新しく見つけたことやこれまでに学習したことから、第２疏水ができた理由について考え、調べました。「第１疏水ができてから京都の人口が増えているから、水が足りなくなって第１疏水が必要になったのではないかな。」「くらしと水で学習した蹴上浄水場ができた年は第１疏水ができた後だから、きれいな水ではなかったのかも。」と話し合いました。

理科だより５年「とける量を増やす方法」

前回の実験でとけ残った食塩やミョウバンをとかす方法を考えました。

1.水の量をふやす。
2.水の温度を上げる。

それぞれの方法でミョウバンや食塩がとける様子を調べました。

結果
・水の量を増やすと，食塩はたくさんとけるが，ミョウバンのとける量はあまり変わらない。
・水の温度を上げると，食塩のとける量はあまり変わらないが，ミョウバンのとける量はふえる。
・食塩とミョウバンとでは，とけ方にちがいがある。

みんな上手に協力し合いながら実験を進めていました。

理科だより５年「食塩とミョウバンのとける量」

決まった量の水にとける食塩とミョウバンの量を調べました。

それぞれのものについて，次のことを調べます。
・とける量にかぎりがあるのか。
・かぎりあるとすれば，どれだけとけるのか。

結果
・食塩もミョウバンにも決まった量の水にとける量には，かぎりがある。
・食塩の方が，ミョウバンよりとける量が多かった。

みんな手分けして，慎重に実験を進めていました。