【３年】太陽とかげの位置の関係は（理科）

太陽の動きを調べるために，影の位置を記録しました。

来週は，その記録から，太陽の動きをまとめていきます。

【３年】クラスの人気ランキング！（外国語活動）

外国語活動では，好きなものを尋ねる表現を学習しています。
最後に，クラスのすきなもの（食べ物，色，フルーツ）ランキングを作る目的で，友達に聞き合いました。

目的があることで，よりしっかりと，聞き合うことができたようでした。

ランキングをドラムロールとともに発表します♪
好きな食べ物ランキング１位は，おにぎりでした。
いろいろな選択があるなかで，おにぎり！可愛らしいですね。

【３年】少しできるようになってきたかな（国語）

班で意見をまとめる学習をしています。

三回目の今日は，ロイロノートの思考ツールを使いました。面白いかどうか，分かりやすいかどうかを軸にして話し合います。

最後，１冊に絞り切れない班があったのですが，「うまく決められた！」と。どうしたのかと聞くと，「自分が１年生だったらどちらがいいかを考えた。」とのこと。自分たちでさらに進められたことが素晴らしいです！

１年生に読み聞かせをするのが楽しみですね。

【１年】生き物みーつけた！

生活科の学習では，校内で見つけたバッタやカエル，ダンゴムシを各教室で飼っています。

どうやったら生き物が快適に過ごしていけるかを考えて，餌を取りに行ったり仲間を増やしたり，今日の様子がどうかと興味をもって接しています。

【１年】いままでとどこが違うの？

算数では「たし算（２）」の学習に入りました。

これまでのたし算とは違い，答えが１０を超える場合の計算の仕方を考えます。

問題を読んで，これまでの学習との違いを見つけていきます。

「いままでは８；２までだったけど・・・」

「今日は１０をこえそう！」

自分たちで違いを見つけ，数図ブロックを使って解決していきます。

意欲的に発表する子も増え，算数の学習も頑張っています。

【１年】いろいろな形の紙から・・・

図画工作の時間には，「いろいろなかたちのかみから」という単元の学習を進めています。

自由に切った色画用紙から，どんな形が想像できるかな？と，それぞれの感性を十分に発揮して形を考えていきました。

面白い色々な形の紙を見て，

「これは犬に見えるね。」

「この形はボクシングをしている人！」

「噴火した山に見えるよ！！」

と，楽しく描いている様子が見られました。

次回はできた作品をみんなで合わせて１つの作品に仕上げる予定です。

【１年】折り鶴アートの制作

山階小学校の１５０周年をお祝いするための，折り鶴アートに１年生も取り組みました！

折り紙で鶴を折るのがほぼ全員初めてという１年生！

何度か事前に練習し，おうちの人とも練習してみてねー！と声をかけていたので，

当日には数名は折り紙リーダーとなり，上手に折れるようになっていました。

お祝いのメッセージを添えて，心を込めて折りました。

【３年】意見をまとめるって難しい！（国語科）

班で意見をまとめる学習をしています。

今まで，グループで何度も話し合っている子どもたち。

司会，時計，記録の役割を作って話し合いを進めます。しかし，なかなかうまくいきません。意見はたくさん出るのですが，うまくまとめることは難しいですね。

少しずつ，レベルアップしていこうと思います。

【３年】集中！キーボード練習！

キーボード練習に取り組んでいます。

毎日，少しずつ取り組んでいこうと思います♪

【３年】山階小学校や地域の素敵をまとめる（総合的な学習の時間）

総合的な学習の時間では，山階小学校や地域のすてきなところをまとめています。
昔の記念誌で見つけた新たな発見を共有している様子も見られました。

ロイロノートを使う子，鉛筆で書く子，自分に合った方法でまとめています。こうして，選択することが大切だと思います。