あいにくの雨

午前中からポツポツ降っていた雨が降ってきました。外で遊べませんが、育てている野菜は喜んでいるかもしれません。

６年生 科学センター学習

６年生は青少年科学センターへ行って，理科の学習をしています。物理「なみなみならぬ波の科学」と地学「発見！こんなところに石灰岩」に分かれて，普段学校ではできないような実験などに取り組んでいます。地学の学習では，様々な石の中から見た目や硬さ、塩酸反応などから石灰岩を見分けています。

はこでつくったよ

お菓子の箱や牛乳パック，ラップの芯などを組み合わせながら想像を膨らませて，自分の作りたいものを作っていました。恐竜や猫，車など思いついたら，早速，取り掛かっていました。

計算のきまり

ａ＋ｂ＝ｂ＋ａのように計算にはいろんなきまりがあります。今日の算数では，計算のきまりが分数の時でも成り立つのか考えました。実際に分数を代入して計算することで確かめていました。

こうひつ

今日の書写では，「今は昔，竹取の翁といふ者ありけり。」から始まる竹取物語を視写しました。普段，使い慣れない言葉もありましたが，集中して書くようにしていました。

わり算の筆算

今日の算数では，わり算の筆算の仕方について学習しました。７２÷３の計算では，まず７の中に３がいくつあるか考えます。そうして「商をたてる・かける・ひく・おろす」の順で計算を進めるようにしていきました。

棒グラフ

今日の算数では，横の目盛りがちがう棒グラフを比べてみました。棒の高さは同じだけど，１目盛りの大きさが違うので，簡単には比べられません。グラフの良さとして，見てすぐわかるということを生かすため，同じ目盛りを用意してグラフを書いてみました。どちらが多いか一目瞭然となっていました。

スイミー

国語では，「スイミー」という教材を使って学習しています。今日は，スイミーの言ったことやしたことを中心に読み取るようにしました。「スイミーは考えた。いろいろ考えた。うんと考えた。」というところでは，どんな風に考えていたのか，様子を想像して音読していました。

クイズをつくろう

国語の時間には，「くちばし」という教材で学習を進めています。今日は，教科書で学習した問いの文や答えの文を生かして，クイズを作りました。画用紙の表には問題を貼って裏には答えを貼るようにしました。挿絵に色を塗ったりして丁寧に作っていました。

ポップコーンのかんさつ

毎日，水をあげたり雑草を抜いたりと丁寧にお世話しているポップコーンですが，だんだん大きくなってきました。今日は，写真を撮ってそれをもとに詳しく観察しました。葉の形や大きさ，くきとのつながり方などよく見ていました。