今日の５校時の様子（５・６年） １１月２１日（月）

　５年生は、総合的な学習の時間で働くことについての学習でした。わくわくワークランドのふり返りをしながら大切なことについて話し合っていました。６年生は、算数で比例と反比例の学習でした。表にした数字を見ながらどのように変化しているかを考えていました。

今日の３校時の様子（３・４年） １１月２１日（月）

　３年生は、理科で電気の通り道の学習でした。理科担当の先生と一緒に、実験しながら学習問題について確かめていました。４年生は、書写で毛筆「元気」でした。筆遣いに気をつけながら丁寧に書いていました。

今日の３校時の様子（１・２年） １１月２１日（月）

　今日の３校時、１年生は学習発表会の練習をしていました。本番まであと４日になりましたが、みんなしっかりと声を出して頑張っていました。２年生は、道徳科でなわとびの学習でした。目標に向かって最後まで頑張ることの大切さを学んだようです。

かけ算の筆算（１）

自学自習として使えます。もっと学習コンテンツ内にも同じものがありますが，レイアウトを整えたバージョンです。是非，練習してください。
かけ算の筆算１へのリンク

わくわくワークランド５（５年） １１月１８日（金）

　ローソンでも午後からグループごとに、どんな店にしていけばよいのかなどを話し合い、それぞれ発表していました。

わくわくワークランド４（５年） １１月１８日（金）

　京都市役所では、午後から建設局の仕事としてどんな公園を作りたいのかをグループごとに考えて、それぞれ発表していました。

わくわくワークランド３（５年） １１月１８日（金）

　ローソンでもお客さんと店員の２グループに分かれて、実際に販売体験を行いました。

わくわくワークランド２（５年） １１月１８日（金）

　京都市役所のブースでは、２グループに分かれて担当を決め、住民票の申請から受け取りまでを体験しました。

わくわくワークランド１（５年） １１月１８日（金）

　今日は、５年生が生き方探究館へわくわくワークランドの学習に行きました。生き方探究教育に係る体験型プログラムとして実施されました。５年生の子どもたちは、社会の一員としての責任をもちながら取り組み、とても熱心に頑張る姿が見られました。今日の学習を機に、これからの自分の生き方について考えるきっかけとなればを思います。

第２回学校運営協議会理事会 １１月１７日（木）

　本日、第２回学校運営協議会理事会を実施しました。子どもの様子や学校評価結果について学校からお伝えし、その後は理事の皆様からいろいろとご意見をいただきました。日頃学校が取り組んでいることに対してしっかりと評価をいただいたところもありましたが、課題となる点もご指摘いただいたので、今後の学校教育活動に生かしていきたいと思っています。