【６年生】理科『デジタル教科書を使って』編

　GIGA端末の導入に合わせて、デジタル教科書の利用も少しずつですが進んでいます。今日は理科のデジタル教科書を利用して学習を行いました。デジタル教科書を利用する一番の良さは、映像が見れることだと思います。環境によって大きく左右される実験ですが、デジタル教科書に掲載されたうまくいったときの映像を見て、正しい結果を知ることができます。紙の教科書とデジタル教科書、必要に応じて使い分けていきます。

【６年生】家庭科『買い物シミュレーション』編

　今日の家庭科の授業では、自分で買い物をすることを想定した「買い物シミュレーション」を行いました。買い物のときに意識することは時と場合によって変化します。「地産地消」「値段」「産地」「個数」「好き嫌い」などなど。グループごとに、それぞれが考えるポイントを話し合いながら、買うものを決めていました。

真剣な顔ってかっこいい！

算数科の学習では、「比例・反比例」の学習をしています。

今回の問題は「反比例するのかしないのか。表を縦に見て、横に見て判断しよう」

です。子どもたちは自分の考えを一生懸命ノートに整理していました。

問題に向き合い、解決しようとする姿ってかっこいいですね！！

その後のペア交流もとても意欲的に説明していました★

５年生「平均とその利用」自分の歩幅を調べよう

５年生では算数で「平均とその利用」を学習しています。

今回は平均の求め方を使って自分の歩幅を調べてみました。

「５回計測したから，５でわって・・・」
「１０歩で計測したから１０でわって・・・」
と計算していくと自分の歩幅を求めることができました。

先生の歩幅は５７ｃｍでした。

英語活動 サラダで元気！

英語の学習では、ALTのエマ先生と一緒に、野菜の名前を学習しました。
ゲームを通して、野菜の名前や発音に親しむことができました。

オリジナルサラダを作るために必要な野菜を、お店屋さんごっこを通して、集めていきます。
１学期に習った「How　many?」のフレーズも使いながら

「tomato please!!」
「How many tomatos?」
「three tomatos please」

楽しみながら、英語に親しむことができました。

はつかだいこんを育てています

　生活科の学習で、はつかだいこんを育てています。
種を植えてから、約２週間…
葉が増え、根元からは少し実が見えてきました。

「もうすぐ収穫できるかな〜」と、わくわく楽しみな子どもたちです。

４年生『どっちにしようかな 編』

毛筆の学習の様子です。
今日は「土地」「岩山」のどちらかを選択して書きました。
子どもたちの中で人気だったのは「岩山」。
「へん」と「つくり」を意識しながら書くことができました。

２年 「ALTの先生と学習したよ」

１１月７日（月）　新しいALTの先生と英語の学習をしました。
ALTの先生の紹介写真を見たり、話を聞いたりしました。みんな、先生の紹介写真を
興味深そうに見ていました。

その後、先生に質問したり、野菜の言い方・発音を教わったりと、とても楽しそうに学習できていました。

2年 体育科「ボールけりゲーム」

現在、２年生の体育では、「ボールけりゲーム」の学習を行っています。

最初はボールを蹴ったり、うまく止めたりするのが難しそうでしたが、チームで練習をするにつれて、だんだん上手になってきています。

チームで練習メニューを考えて練習する姿も増えてきました。

ボールにばかり集まるのではなく、どうすればパスをもらえるのか、シュートが決まるのかを考えながら、これからも活動していってほしいと思っています。

５年生 家庭科「おみそ汁をつくりました」

家庭科の調理実習でおみそ汁をつくりました。

煮干しから出汁をとり，大根，油揚げ，ねぎ，みそを順番に入れて・・・

山の家での野外炊飯の経験もありとてもスムーズに調理ができていました。

出汁があることでおいしさが引き立つことが分かりましたね。