【１年】栄養教諭による授業

学校給食では色々な人にお世話になっているよね，という導入から始まった栄養教諭による授業では，
給食がどのように作られて，どのような人々が関わり，どんな思いをもってみんなに給食を届けてもらっているのかという授業をしてもらいました。

たった３人の調理員さんが山階小学校の給食を作っていることに驚きながら，

調理室の様々な道具を教えてもらいました。

変わった調理器具や，大きなしゃもじや鍋にも大興奮だった子ども達。

みんなの為を思って作られている給食，今日はいただく時の気持ちも少し違っていたようです。

【１年】校庭で秋見つけ！

季節が秋となり，今日は校庭で秋のたからものを探しに行きました。


フルーツの森では芳醇な花梨の香りに「これ何のフルーツ？」と尋ねたり，豪快に割れているザクロを見つけて「これ知ってるー！」と新しい発見をしたりしている姿も見られました。

生活図鑑を片手に，色づき始めた木々を見ながら，

「これがフウという木やったんやー！」

「めっちゃ落ち葉がカサカサする！！」

などと，楽しんで観察をしていきました。


落ち葉のシャワーをみんなで楽しみながら，素敵なあきのたからものをたくさん見つけることができました。

【３年】稲刈りをしました（赤米）

地域の方にお世話になり，育てている赤米の稲刈りをしました。

初めて使う道具にドキドキしながら行いました。

「上手にできた！」と喜んでいる子どもたちがたくさんいました。

【３年】お米に感謝（赤米）

地域の先輩の三間さんからは，「秋祭りは，お米を収穫できたことに感謝することなんだよ。お米一粒一粒には，お米の神様がいらっしゃる。だから，感謝してご飯を食べるんだよ。」というお話がありました。

これから，脱穀，もみすりと子どもたちがすることはあります。

百姓の百は，仕事が百あるということだそうです。
今は機械化が進んでいますが，昔はすべて手作業。とても，大変だったことが分かりますね。

【３年】ロイロノートのテストで復習！（国語科）

少し前に，修飾語について学習しました。

でも，子どもたちにとっては，難しいようでロイロノートのテスト機能を使って復習しています。

正答か誤答かは瞬時に分かり，またシャッフル機能をつかって何度でも解きなおしができ，便利です。

【３年】試行錯誤！（図画工作科）

ゴムの力で動くものを作ります。

電池にゴムをテープで貼付け，箱や空き容器に付けます。

仕組みを教科書で確認します。友達と話し合いながら進めます。
また，一人ではなかなかうまくできないので，友達と協力して取り組んでいました。

「さあ，動かそう！」あれ？！なかなかうまくいきません！

子どもたちは，ゴムの位置を変えたり，ゴムの太さを変えたりと試行錯誤！
いろいろなことを話しながら試していました。

【こすもす学級】毛筆学習

　こすもすの５年生が毛筆学習をしました。今回は「白雲」という文字を書きました。雲という字は画数が多いので筆圧や文字のバランスに気を付けて書きました。

　次回は清書をします。

【こすもす学級】インタビューをしよう！

　生活単元の「つくっていかそう」で作っている作品やがんばることを友だちにインタビュー形式でたずねています。

　手作りのマイクを使い、自分の言葉でがんばって受け答えする姿が見られます。

【こすもす学級】おすすめの本を紹介しよう！

　今週は読書週間です。そこで全校のみんなにおすすめする本の紹介カードを書きました。絵と言葉で自分のおすすめの本の魅力をがんばって伝えました。

　図書館前に掲示されたらぜひ見て下さい。

読書週間 読聞かせ

今日から一週間，読書週間です！今日はすずかけ会の方に読聞かせに来ていただきました。
子どもたちは読聞かせに夢中になり，前のめりになりながら一生懸命に聞いていました。
「もう一回読みたい！」と最後にはすずかけ会の方に話をしていました。子どもたちは真剣に楽しくお話を聞くことができました。