は組 助け合い！

最近5年生は、花背山の家の準備等で大忙しです。
　何かの途中で呼び出しがかかることも少なくないです。そんな中、自分の仕事以外をクラスのみんなで分担して助け合う姿がみられました。それも、「○○さんごみ捨てにいけないし、僕いこうか？」と自分から提案する形です。

　　　　すばらしいです。　　もう一度・・・すばらしいです。
　　

は組 交流学習 図工

10月25日（火）１〜２時間目に図工「おもいでをかたちに」をしました。
　全校体育DAYの中で一番印象に残ったワンシーンを粘土で表現しました。印象に残ったワンシーンは一人一人異なり、５０ｍ走やバラエティ走など競技中のワンシーンを切り取っている子もいれば、応援中のワンシーンを切り取っている子もいました。
　粘土で自分を作成している中で、どうしたら2本立ちで立たせられるのかを考え、工夫して直立させていました。

は組 生活単元学習 季節のかざりをつくろう ハロウィン 完成！

10月21日（金）これまで生活単元学習で作ってきたハロウィンのかざりが完成しました。
　かざりづくりでは、ハロウィンガーランド、段ボール巨大かぼちゃ、ハロウィンのおばけなどを作りました。今日は、それらをボンドで背景に貼り付けました。
　段ボール巨大かぼちゃづくりでは、段ボールカッターを使いましたが、直線→曲線→かぼちゃと練習を重ねるにつれて少しづつ段ボールカッターの使い方が上達していきました。かぼちゃの表情もひとつひとつ違っているので、通りかかった際はぜひみてください！
　ハロウィンのかざりづくりの期間に「先生、かぼちゃはいつ作るの？」「ハロウィンはいつするの？」など子どもたちの学習への前向きな言葉が印象的でした。

４年 算数「面積」

　４年生は算数で「面積」の学習をしています。面積の学習では、たくさんの単位が出てきます。広さを体感するために、新聞紙で「１平方メートル」を作ってみました。
　グループの友達と協力しながら、新聞紙を貼り合わせ、長さを測って作っていました。

朱二っ子ファーム その後

動物のほうが子どもたちには人気です。
かわいい芽が出て　本葉も出始めているミニチンゲン菜です。

ウサギはチンゲン菜を食べるのでしょうか？

ファンが増えてます

けがしてかわいそう。
と、お見舞いに来てくれた５年生です。

「初めてウサギさわった。ふわふわや。」と。
動物とふれあって優しく接する気持ちが大きくなるといいですね。

けがしました

先週、本校で飼っているウサギの「くろみつ」がけがをしました。

一時的？に昇降口の近くにケージを置いて、そこで見守っています。

朝の登校も見ています。みんなと仲良しになってほしいです。

保護者のみなさんもファンになってください。

あそんでためしてくふうして 学年交流会

21日（金）３・４時間目にこれまで作ってきたおもちゃを使って交流会をしました。的当てや輪投げ、風をおこして動かすおもちゃなど様々なおもちゃで遊び、気づいたことや感想を交流しました。「簡単コースや難しいコースがあって面白かった。」「点数がもっと入るようになるともっと楽しくなるかもしれない。」など述べていました。もっと面白く、楽しく遊べるようにするために気づいたこともたくさんあるみたいです。これからの学習に活かしていってほしいです。

４年 全校体育ＤＡＹ

　先週の全校体育ＤＡＹには、ご参観いただきありがとうございました。

　バラエティ走では、ボールをドリブルすることやフープを投げてコーンに入れることが初めはうまくできませんでしたが、練習を重ねるうちにだんだん上手になってきました。ラジオ体操や８０ｍ走にも全力で取り組みました。

　たくさんの応援をありがとうございました。

６年生 １年生から、お手紙をもらいました。

「失礼します。」と、１年生が６年生の教室にやってきました。

「全校体育DAYの６年生がかっこ良かったので、お手紙を書きました。」と、１年生から手紙が届きました。


６年生はかわいい一年生の訪問ににやにや。

「素敵です。」「あこがれの６年生。」「かっこよかった！」と言ってもらい、マスク越しでも嬉しさが溢れて出ていました。


これからもいろいろな場面で、かっこいい６年生目指してがんばってほしいです。