６年生 社会 縄文土器作り４

さすが６年生。集中して取り組んでいます。

６年生 社会 縄文土器作り３

まず，縄文土器の底面をつくり，細長い形を円くおいて土器の形を作っていきます。埋蔵文化研究所の方々にこつを教えていただきながら熱心に製作に取り組んでいます。

６年生 社会 縄文土器作り２

縄文土器の特徴を知り，縄目などの模様を最後につけることを知りました。模様をつける道具を用意していただきました。はるかむかしの時代の土器作りの芸術に触れることができました。

６年生 社会 縄文土器作り１

埋蔵文化研究所の方をお迎えし，縄文土器作りの体験をしました。まず，縄文土器や弥生土器の特徴や歴史について教えていただきました。

２年生 ほら，見て！

　２年生が生活科でミニトマトを育てています。毎日暑い中ですが，子どもたちはせっせと水やりをしています。

　「ほら，校長先生，見て，見て。ミニトマトができたよ！」
　「○○ちゃんは，２個取れたって言ってたよ。」

　そう言って，大事に持っていたかわいいミニトマトを見せてくれました。
　２年生は，おいしいミニトマトがたくさん実るように，先日，生活科の授業の中でもみんなで話し合っていました。これからもお世話をがんばって，たくさんのミニトマトが収穫できるようにしてくださいね。
　

６年 縄文土器づくりを体験

　今日は，埋蔵文化研究所の皆さんにお世話になり，６年生が歴史学習の一環として，縄文土器づくりを体験しています。

　教科書や資料集でだけではなく，こうした体験活動を通して，当時の人々の生活や思いを想像したり，授業での学びを確かなものにしたりすることができますね。

　さすが６年生。所員の方のお話をよく聞いて，活動していました。さて，どのような土器ができ上がるでしょうか。

2年生 整理整頓 ２

　　掃除用具ロッカーの中や　筆洗も

　整理整頓されていました。

2年生 整理整頓 １

　　休み時間の後，

　靴箱を見たら

　整理整頓できていました。

かかしを作りました！

ショッキングなことに，わかば学級で大切に育てていた野菜畑が，土日の間に荒らされてしまいました。特にトウモロコシはほぼ全滅してしまいました。犯人はカラスなどの鳥獣だと考えられます。
これ以上の被害を防ぐため，わかば学級のみんなで話し合いを行い，かかしを作ることになりました。可愛らしいかかしを２体作りました。しっかりと働いてもらい，たくさん収穫できるといいですね。

5年生 山の家の思い出その２

写真立てには，思い思いの言葉やイラストを添えました。

約1ヶ月経とうとしていますが，制作中には，山の家での出来事を

楽しそうに話しながら作る様子が見られました。

できた作品は持ち帰り，素敵な写真立てとして活用してください。