３年 学習発表会に向けて…

　この日は，セリフの言い方や身振り手振りを意識しながら，発表の練習をしました。
　合奏もそれぞれのパートで上達してきました！

３年 読書週間♪

　図書館で学習をした後に，自分が借りたい本を借りる時間を設けました。
　読書週間の取組であるビンゴカードにも，スタンプが増えてきたようです！

３年 国語科「すがたをかえる大豆」

　大豆の他に，姿を変える食材には，どのようなものがあるのかを調べました。子どもたちは本を読みながら，初めて知ったことを嬉しそうに話し合っていました。

３年 書写「ひらがなの筆使い」

　書いたものを友達と交流しました。「もっとここをこうした方が…」という声かけよりも，「○○さんのここ！〜〜でとってもいい！」という声かけがたくさん聞こえてきました。

３年 書写「ひらがなの筆使い」

　ひらがなの筆使いを学習しました。めあては「やわらかい筆使いで書こう」です。
　子どもたちは，これまでに書いてきた漢字との違いを確かめ，意欲的に取り組んでいました。

３年 理科「太陽の光」

　前の時間の実験から，「はね返した日光はまっすぐに進む」ということを確かめました。

３年 社会「工場でつくられるもの」

　工場で働く人々が，どのような工夫をしているのかについて話し合いました。教科書の資料も活用しながら，工場で働く人々のたくさんの工夫を見つけることができました。

４年 学習発表会にむけて

　学習発表会にむけて、動きやセリフの確認をしました。これから、体育館での練習をスタートします。

４年 じんとりゲーム

　じんとりゲームでは、「タグを取られたらすぐにパスをするといい」という意見がでたので、そこを意識しながらゲームを進めていきました。

【２年】体育科「パスゲーム」

パスゲームの学習も３時間目です。

ゲームの時の動きが段々上達しています。

パスをつなげるために、どのように動くとよいのかを考えてプレーしている人が増えています。