【5年生】使って楽しい焼き物

「使って楽しい焼き物」という単元で陶芸をしました。
ボランティアで来てくださった先生方の話をよく聞いて、
土を筒型にして、底をつけ、形を整えました。
そのあと、型や竹ひごを使って、それぞれが思い思いのデザインにしていました。
「どんな模様にしようかな」
「もうすこしなめらかにしたい！」などと言いながら楽しそうに取り組んでいました。
この後、みんなの作品を焼いてくださいます。

5年 陶芸にチャレンジ！

　図画工作科の「使って楽しい焼き物」の学習で，陶芸に挑戦した5年生。地域の方に教えていただきながら，カップや鉛筆立てをなどを作りました。ろくろを回しながら形を整えたり，オリジナルの模様を考えたりと目を輝かせながら活動している姿がたくさん見られました。素焼きをしていただき，次は釉薬をつけていよいよ本焼きです。冬休み前に完成する予定ですので，楽しみにしていてください！

あおぞら学級 コミュニケーションタイム〜多文化交流会で学んだこと〜

あおぞら学級のコミュニケーションタイムの様子です！
今回は、先日行った「多文化交流会」で学んだことを発表し合いました！
子どもたちは「〇〇なところが日本とちがってびっくりしました。」など発表します！
そして友達の発表を聞いて発見もたくさんありました！
なにより子どもたちの「伝えたい。」「知りたい。」といった意欲的な姿が素敵です！

あおぞら学級 国語科〜げんききゅうしょくいただきます〜

あおぞら学級の国語科の学習です。
今週は、「げんききゅうしょくいただきます」というお話に取り組みました！
今回も、わたしの問いを立てることからスタートです！
「なぜ、げんききゅうしょくという題名なのか。」「なぜ、きゅうしょくのことをおばあちゃんにきくのか。」など子どもたちは、問いを立てようと一生懸命です！
この意欲がすばらしいです！今回は、テレビ画面に映し出しての読み聞かせでお話を進めていきました。
そして…あるところで子どもたちは「あ！」と気づきます！
「ここだ！」「〇〇って書いてある！」「問いが分かった！〇〇だからだ！」「問いが解決だ！」と！
素敵な姿です！

最後は、「えにっき」アプリでまとめます！
発表もとても自信をもってできるようになりました！

子どもたちの成長に感動です！
あおぞら学級の国語科の学習はどんどん進みます！

【あおぞら】公園へ行こう

秋見つけとリフレッシュをかねて，福西公園へ行きました。

秋晴れの中，元気いっぱい活動しました♪

福西公園の木々が紅葉していて，秋もたくさん見つけることができました。

【あおぞら】学習発表会に向けて

体育館での練習が始まっています。

自分のやることがわかり，さらに意欲的に取り組めています♪

5年 多文化学習交流会

　水曜日の多文化学習交流会で，イランとインドネシアの留学生からいろいろなお話を聞くことができました。日本と似ているところやちがうところがたくさんあり，興味津々で聞いていました。知らなかった食べ物や文化などを知ることができ，世界の国のことをもっと知りたいという気持ちをもつことができた素敵な時間でした。

空きようきのへんしん（☆図工科☆）

空きようきを紙粘土やかざりで小物入れにへんし〜ん♪
みんな何を入れるのかな？

大きな記念写真（☆国語科☆）

「ひとつ，ふたつ，みっつ…」

国語科で「ちいちゃんのかげおくり」の物語を
始めて読みました。その後の休み時間，
「かげおくりやってみようよ！」
と，みんなで手を繋いでかげおくりをやってみました。
広い青い空にみんなのかげが映りました。

5年 もののとけ方

　理科で「もののとけ方」について学習してます。今回は，ものがとけるのは限度があるのかどうかについて確かめました。最初はほとんどの子どもたちが「限度はなく，ずっととけ続けると思う」という予想を立てていた子どもたち。まずは水５０ｍLをメスシリンダーではかるところから始まります。駒込ピペットを使って慎重にはかっていました。そしていよいよ実験スタート！食塩やミョウバンを５ｇずつ入れて溶かしていきます。実験を通して，ものがとけるには限度があることが分かった子どもたち。次は水の量を増やしたり，温度を上げたりして溶ける量が増えるかどうかを実験していきます。