【３年】対話によって考えが深まる（国語）

すがたをかえる大豆で学習したことを生かして，自分たちでも「食べ物のひみつ」をまとめていきます。

自分で選んだ米や大豆，小麦などがどんな食べ物に姿を変えているのか，またどんな工夫があるのかを，構成シートにまとめました。

今日は，それをグループで交流しました。
友達に，具体的な例をどうしてこの順番にしたのかなどを説明します。

友達との交流することで，
本から写しただけで，言葉の意味が分かっていないことが分かった。
一人で考えるより，友達の意見を聞くことでよりはっきりした。
友達からアドバイスをもらうことで，最初より文がくわしくなった。

と振り返りに書いていました。

友達との対話によって，見方・考え方が変わったようでした。

【こすもす学級】フルーツをはこぼう！

　ゾロリグループの合同運動会で「フルーツをはこぼう」という競技があります。ペアでトレーに乗せたフルーツを運び、木に洗濯ばさみで吊るします。

　今日は友だちと協力してフルーツを運んだり、洗濯ばさみでリンゴを吊るしたりする練習をしました。最初はなかなかうまく洗濯ばさみを開くことができませんでしたが、だんだんとコツをつかんでできるようになってきました。本番まで練習を重ねていきたいと思います。

【4年】算数 面積

　4年生は算数の授業で面積の学習をしています。面積の単位や面積の求め方など，工夫をしながら計算をしています。今日は新聞紙を使って，1平方メートルの面積を作りました。子どもたちは，1平方メートルにするにはどうすればいいのかを，定規を使って一生懸命に測っていました。「1平方メートルはこんな広さなんだ！」と発見のある授業となりました。

【３年】キーン先生と外国語活動

キーン先生との久しぶりの外国語活動です。

アルファベットの学習をしています。
キーン先生からは，「V」と「B」，「M」と「N」の発音の違いについて教えていただきました。

また，ロイロノートでアルファベットのA〜Nを順番に並べる活動もしました。
子どもたちは，しっかりと覚えられていました。

【１年】獣医さんのお話を聞きました！

火曜日には，動物の専門家のお話を聞こう！ということで獣医さんに来ていただきました。

実際にうさぎを抱っこするのはこの日が初めて。

おそるおそる，でも愛情をこめて優しく撫でる子ども達の姿が見られました。

うさぎに対する専門的なお話もたくさんしていただき，とても学びの深い時間となりました。

【１年】うさぎさんとの出会い♪

生活科の学習「いきものとなかよし」では，今週はかわいいうさぎとの出会いをしました。

月曜日に初めてうさぎと出会った子ども達は，その可愛さに感嘆の声をあげていました。

これからお世話をして，うさぎの様子をもっと観察をし，仲良くなって欲しいと思います。

【１年】あきのたからものツリー

先日，校庭で見つけたたくさんの「あきのたからもの」を絵にして，みんなでどんな物を見つけてきたのか話合い，分類をおこないました。

色づいた葉っぱや木の実が多かったことに気づき，草花や雲の形も意識してみていきたいね，という話合いをしました。

描いたたからものは，大きな木に貼って掲示しています。

秋の季節をめいっぱい楽しみましょう！

【１年】２年生のおもちゃランドへ！

今日は２年生に招待を受けて，「おもちゃランド」にいってきました！

事前にもらったスタンプラリーカードには，「射的」「〇〇カー」など子ども達の興味をそそる内容が書いてあって，わくわくしながら体育館へ向かいました。

体育館にはたくさんの遊びの場を用意してくれていた２年生が，優しく遊びに誘ってくれ，どこのブースでも楽しく遊ぶ様子が見られました。

それぞれに工夫して１年生が楽しめるように考えてくれていたのがよく分かりました。

来年は，同じように新１年生を招待できるといいですね！

トコトコ動くよ♪（図画工作科）

動きに合わせて，飾りを付けました。

カメ，うさぎ，バス，ロボット，車…様々なものに変身していました。

友達のものと一緒に，動きを楽しんでいました。

【4年】総合 ともに生きる

今日の総合ではわくわくフェスティバルに向けて，セリフや言葉などを決めていました。子どもたちは今まで学習していたことを振帰り，自分たちが総合の学習を通して何を伝えたいのかを考えました。「不便だけど不幸じゃない」「工夫しながら生活をしている」など，一人一人が自分の考えを持ちながら，わくわくフェスティバルの発表に向けて取り組んでいました。