3年生 算数

　算数で「何倍でしょう」の単元に入りました。関係図をかいて問題を解いていきます。

3年生 体育

　「ねらい２」では、いろいろな場を作り、自分のやりたい技にあった場を選んで練習します。踏切板をマットの下に入れて坂にすると、「やりやすい！」「できた！」と報告してくれました。

3年生 体育

体育ではマット運動の学習を進めています。
体慣らしから一生懸命取り組んでいます。

3年生 タイピング練習

3年生になり、ローマ字を学習しました。
これまでひらがな入力でしていたタイピングですが、ローマ字入力も練習中です。

2年生から使い始めたGIGA端末のお手のものです！

2年 先生、シカがいる！

1年生とグループ活動をしている時、あるグループの子どもたちに教えてもらいました。

「先生、シカがいる！」

3頭のシカの姿を確認することができました。しかし、カメラに映せたのは1頭だけ。
さて、どこにいるでしょうか？

3年生 理科

　理科で「太陽の光」の学習をしています。今日は、外へ出て、手鏡に太陽の光を当てました。壁に、反射した鏡の光が映って大興奮！「光っておもしろい！」と感じたようです。楽しい学習でした。

3年生 理科

理科では太陽の光の学習を進めています。
外に出て、鏡を使って、光の道筋を確認しました。

１・２年生 校外学習 ５

　たくさん遊んで、たくさん歩いた今回の校外学習。
　１年生は、とても疲れた様子でしたが、さすが２年生。「疲れたけど、私たちは大丈夫！」という頼もしい一言も飛び出しました。

　学校に着くと、歩き疲れて思わず倒れこんでしまった１年生もいましたが、安全ボランティアの方が今日も優しく出迎えてくださいました。

１・２年生 校外学習 ４

　今回は、異学年での合同グループの活動があり、特に２年生のお兄さん、お姉さんぶりが光りました。

　歩くのがゆっくりな１年生を見て、
「先生、１年生遅いけど、大丈夫かな？」と言う２年生。

　お弁当タイムにも、１年生のお世話をする２年生の姿がありました。

　子どもの楽園での遊び時間には、
「１年生の行きたいところはどこ？１年生の行きたいところから行こう！
　そのあと、２年生の行きたいところに行こうな。」

　こうした異学年での取組から、自分たちより年下の学年に対する温かい気持ち、優しい気持ちが次第送りされていくのでしょうね。
　今日の天気と同じく、大変素晴らしい校外学習になりました。

１・２年生 校外学習 ３

　子どもたちは、１・２年生合同グループで宝が池の周りを巡りました。
　その間、私は公園で子どもたちの荷物番を一人でしていたのですが…。
　そこへ、帰ってきた子どもがこんな一言を。

「校長先生、ここに一人でいたんやな。一人でひまやったやろ〜？
　かわいそうに。」

　しばらく一人でいた私のことを想像して、そう言ってくれたようです。
　人の気持ちを思いやることは、実は簡単なように見えて、そう簡単ではありません。でも、今回、それができる子どもに育ってくれていることを知って、感激とともに、とても嬉しく、心が温かくなりました。