2年1組 幼児とのふれあい学習

陵ヶ岡児童館の親子クラブの皆さんを中学校に招待し、活動しました。

オープンスクール 家庭科部

家庭科部では，フェルトを用いてお花を作りました。

その４

その４

その３

その３

オープンスクールの様子 その２

その２

３年生の学校生活 その１４５（７３０）（体験入学）

３年生は、現在、卒業後の進路選択に向けて、様々な高等学校のオープンスクール（体験入学）に行っています。本日１１月４日をもって、第４回進路希望調査の提出を締め切りました。この後、第４回定期テスト（再来週実施予定）、願書に添付する写真の撮影（１１月２４日実施予定）、そして希望の進路先を決定する三者懇談（１２月中旬実施予定）等、進路に関わる行事が目白押しです。ともにがんばっていきましょう。さて、本日、来年度入学予定の６年生対象のオープンスクール（体験入学）が実施されました。生徒会本部の３年生を中心に、部活動によっては、３年生も参加しました。時が経つのははやいものです。かわいく、無邪気な６年生の姿を、昔の自分に重ね合わせ、来年度の花山中学校入学に向けて、心からのエールを送っていました。

2年1組 国語 研究授業

職場体験を終え、「お世話になった事業所の方々にお礼の手紙を書こうと」いう学習でした。電話やメール・LINEなどではなく、手紙という手段にする意味も考えました。そのあと、手紙の書き方についての情報を集め、まとめていました。例文通りではなく、自分の気持ちを伝えられる手紙が書けるといいですね。

３年生の学校生活 その１４４（７２９）（研究授業）

数学科の研究授業を３年１組で行いました。内容は相似。非常に難解な証明問題。誰一人力を抜く生徒はいません。今日は、教科書、プリントに加えて、ロイロノートを使って学習に取り組みました。まずは、自分ひとりで考える時間をたっぷりと確保します。次に、自分の考えを友達との対話で深めていきます。活動と活動に大変メリハリが効いており、あっという間の５０分でした。先生も生徒も一生懸命の授業、理想の姿でした。

３年生の学校生活 その１４３（７２８）（校外学習）

今年度より始まったたてわり活動。７月に予定されていた校外学習がやっと実施できました。京都市内の寺社・仏閣を「指令書」をもとに回るというものです。中には、難しい指令書もあり、結果としてたどり着けなかったグループもありました。それも大変意味のあることであり、これからの自分に活かすことができるでしょう。あいにくの雨でしたが、前向きな３年生の姿勢が１・２年生の後輩によい影響を与えていたように思います。修学旅行以来の校外での学習。お疲れ様でした。

３年生の学校生活 その１４２（７２７）（家庭科）

最初で最後。家庭科の調理実習。調理実習の様子を見ていると、とても色々なことが見えました。「体の使い方」。これは体育と通ずるところがあると思います。中学３年生では、まだまだ料理の経験は少ないと思います。もちろん経験が物を言う部分は大きいのですが、経験のない今こそ、感じたり、考えたり、試したりしながら取り組んでほしいと思うのです。もちろん教えてもらえば話は早いのですが、教えてもらわずとも、自分の体をどういうふうに使えばよいのか、それを体全体でもっと感じようとしてみてください。上手な包丁の使い方とはお世辞にも言えない今。包丁切れ味のせいだけではありません。以上のようなことを少しでも意識してみるとよいかと思います。